共設1349個(gè)專業(yè)！教育部發布《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年(nián)）》 | 特别關注
近日，教育部印發通(tōng)知，發布《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年(nián)）》（以下(xià)簡稱《目錄》）。新版《目錄》共設置19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類、1349個(gè)專業(yè)，自(zì)發布之日起施行。随小(xiǎo)編一(yī)起看(kàn)↓↓↓ 新版《目錄》按照(zhào)“十四五”國(guó)家經濟社會(huì)發展和2035年(nián)遠(yuǎn)景目标對職業(yè)教育的要求，在科學分析産業(yè)、職業(yè)、崗位、專業(yè)關系基礎上(shàng)，對接現代産業(yè)體系，服務産業(yè)基礎高(gāo)級化、産業(yè)鏈現代化，統一(yī)采用專業(yè)大類、專業(yè)類、專業(yè)三級分類，一(yī)體化設計中等職業(yè)教育、高(gāo)等職業(yè)教育專科、高(gāo)等職業(yè)教育本科不同層次專業(yè)，共設置19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類、1349個(gè)專業(yè)，其中中職專業(yè)358個(gè)、高(gāo)職專科專業(yè)744個(gè)、高(gāo)職本科專業(yè)247個(gè)。 《目錄》自(zì)發布之日起施行。2021年(nián)起，職業(yè)院校拟招生(shēng)專業(yè)設置與管理工(gōng)作按《目錄》及相(xiàng)應專業(yè)設置管理辦法執行。教育部要求各省級教育行政部門(mén)要依照(zhào)《目錄》和辦法，結合區域經濟社會(huì)高(gāo)質量發展需求合理設置專業(yè)，并做好國(guó)家控制布點專業(yè)的設置管理工(gōng)作。中等職業(yè)學校可按規定備案開(kāi)設《目錄》外專業(yè)。高(gāo)等職業(yè)學校依照(zhào)相(xiàng)關規定要求自(zì)主設置和調整高(gāo)職專業(yè)，可自(zì)主論證設置專業(yè)方向。教育部指導符合條件(jiàn)的職業(yè)院校按照(zhào)高(gāo)起點、高(gāo)标準的要求，積極穩妥設置高(gāo)職本科專業(yè)，避免“一(yī)哄而上(shàng)”。 教育部将根據《目錄》陸續發布相(xiàng)應專業(yè)簡介，組織研制相(xiàng)應專業(yè)教學标準；要求各地要指導職業(yè)院校對照(zhào)《目錄》和專業(yè)簡介等，全面修（制）訂并發布實施相(xiàng)應專業(yè)人才培養方案；要求各職業(yè)院校要根據《目錄》及時調整優化師(shī)資配備、開(kāi)發或更新專業(yè)課程教材，以《目錄》實施為(wèi)契機(jī)，深入推進教師(shī)教材教法改革。 教育部要求做好新舊(jiù)目錄銜接工(gōng)作，目前在校生(shēng)按原目錄的專業(yè)名稱培養至畢業(yè)，學校應根據專業(yè)内涵變化對人才培養方案進行必要的調整更新。已入選“雙高(gāo)計劃”等教育部建設項目的相(xiàng)關專業(yè)（群），應結合《目錄》和項目建設要求，進行調整升級。用人單位選用相(xiàng)關專業(yè)畢業(yè)生(shēng)時，應做好新舊(jiù)目錄使用銜接。根據經濟社會(huì)發展等需要，教育部将動态更新《目錄》，完善專業(yè)設置管理辦法。 目前，全國(guó)職業(yè)學校開(kāi)設1300餘個(gè)專業(yè)，覆蓋了國(guó)民(mín)經濟各領域，專業(yè)布點10餘萬個(gè)，每年(nián)培養1000萬左右的高(gāo)素質技(jì)術(shù)技(jì)能(néng)人才。在現代制造業(yè)、戰略性新興産業(yè)和現代服務業(yè)等領域，一(yī)線新增從(cóng)業(yè)人員(yuán)70%以上(shàng)來自(zì)職業(yè)院校畢業(yè)生(shēng)，職業(yè)教育社會(huì)認可度顯著提升。 随小(xiǎo)編一(yī)起來看(kàn) 通(tōng)知全文↓↓↓ 教育部關于印發《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年(nián)）》的通(tōng)知 各省、自(zì)治區、直轄市(shì)教育廳（教委），新疆生(shēng)産建設兵團教育局，有關部門(mén)（單位）教育司（局）： 為(wèi)貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實施方案》，加強職業(yè)教育國(guó)家教學标準體系建設，落實職業(yè)教育專業(yè)動态更新要求，推動專業(yè)升級和數字化改造，我部組織對職業(yè)教育專業(yè)目錄進行了全面修（制）訂，形成了《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年(nián)）》（以下(xià)簡稱《目錄》）。現将《目錄》印發給你們，請遵照(zhào)執行，并就(jiù)有關事(shì)項通(tōng)知如下(xià)。 一(yī)、修訂情況 《目錄》按照(zhào)“十四五”國(guó)家經濟社會(huì)發展和2035年(nián)遠(yuǎn)景目标對職業(yè)教育的要求，在科學分析産業(yè)、職業(yè)、崗位、專業(yè)關系基礎上(shàng)，對接現代産業(yè)體系，服務産業(yè)基礎高(gāo)級化、産業(yè)鏈現代化，統一(yī)采用專業(yè)大類、專業(yè)類、專業(yè)三級分類，一(yī)體化設計中等職業(yè)教育、高(gāo)等職業(yè)教育專科、高(gāo)等職業(yè)教育本科不同層次專業(yè)，共設置19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類、1349個(gè)專業(yè)，其中中職專業(yè)358個(gè)、高(gāo)職專科專業(yè)744個(gè)、高(gāo)職本科專業(yè)247個(gè)。我部根據經濟社會(huì)發展等需要，動态更新《目錄》，完善專業(yè)設置管理辦法。 二、執行要求 1.優化專業(yè)布局結構。《目錄》自(zì)發布之日起施行。2021年(nián)起，職業(yè)院校拟招生(shēng)專業(yè)設置與管理工(gōng)作按《目錄》及相(xiàng)應專業(yè)設置管理辦法執行。各省級教育行政部門(mén)要依照(zhào)《目錄》和辦法，結合區域經濟社會(huì)高(gāo)質量發展需求合理設置專業(yè)，并做好國(guó)家控制布點專業(yè)的設置管理工(gōng)作。中等職業(yè)學校可按規定備案開(kāi)設《目錄》外專業(yè)。高(gāo)等職業(yè)學校依照(zhào)相(xiàng)關規定要求自(zì)主設置和調整高(gāo)職專業(yè)，可自(zì)主論證設置專業(yè)方向。我部指導符合條件(jiàn)的職業(yè)院校按照(zhào)高(gāo)起點、高(gāo)标準的要求，積極穩妥設置高(gāo)職本科專業(yè)，避免“一(yī)哄而上(shàng)”。 2.落實專業(yè)建設要求。我部根據《目錄》陸續發布相(xiàng)應專業(yè)簡介，組織研制相(xiàng)應專業(yè)教學标準。各地要指導職業(yè)院校依據《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養方案制訂與實施工(gōng)作的指導意見(jiàn)》（教職成〔2019〕13号），對照(zhào)《目錄》和專業(yè)簡介等，全面修（制）訂并發布實施相(xiàng)應專業(yè)人才培養方案，推進專業(yè)升級和數字化改造。各職業(yè)院校要根據《目錄》及時調整優化師(shī)資配備、開(kāi)發或更新專業(yè)課程教材，以《目錄》實施為(wèi)契機(jī)，深入推進教師(shī)教材教法改革。 3.做好新舊(jiù)目錄銜接。目前在校生(shēng)按原目錄的專業(yè)名稱培養至畢業(yè)，學校應根據專業(yè)内涵變化對人才培養方案進行必要的調整更新。已入選“雙高(gāo)計劃”等我部建設項目的相(xiàng)關專業(yè)（群），應結合《目錄》和項目建設要求，進行調整升級。用人單位選用相(xiàng)關專業(yè)畢業(yè)生(shēng)時，應做好新舊(jiù)目錄使用銜接。 專業(yè)目錄是職業(yè)教育教學的基礎性指導文件(jiàn)，是職業(yè)院校專業(yè)設置、招生(shēng)、統計以及用人單位選用畢業(yè)生(shēng)的基本依據，是職業(yè)教育類型特征的重要體現，也是職業(yè)教育支撐服務經濟社會(huì)發展的重要觀測點。各地要結合地方實際，加大宣講解讀(dú)，嚴格貫徹落實，不斷深化職業(yè)教育供給側結構性改革，提高(gāo)職業(yè)教育适應性。實施過程中遇有問題，請及時報(bào)告我部（職業(yè)教育與成人教育司）。 教育部 2021年(nián)3月(yuè)12日