教育部等4部門(mén):進一(yī)步做好院校實施1+X證書制度試點經費(fèi)使用管理工(gōng)作





日前,教育部、國(guó)家發展改革委、财政部、人力資源社會(huì)保障部發布《關于進一(yī)步做好在院校實施1+X證書制度試點有關經費(fèi)使用管理工(gōng)作的通(tōng)知》(點擊左下(xià)角“閱讀(dú)原文”查看(kàn))。《通(tōng)知》就(jiù)X證書培訓、考核工(gōng)作相(xiàng)關費(fèi)用列入學校預算(suàn),績效工(gōng)資向承擔培訓任務的教師(shī)傾斜,優先支持1+X證書制度等試點工(gōng)作等提出明确要求。





試點期間,院校組織開(kāi)展的X證書培訓、考核工(gōng)作,相(xiàng)關費(fèi)用應作為(wèi)正常的教育教學支出列入學校預算(suàn)。


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試點期間,院校組織開(kāi)展的X證書培訓、考核工(gōng)作,相(xiàng)關費(fèi)用應作為(wèi)正常的教育教學支出列入學校預算(suàn)。


在國(guó)家職業(yè)教育指導咨詢委員(yuán)會(huì)指導下(xià),教育部辦公廳發布了《關于落實在院校實施的職業(yè)技(jì)能(néng)等級證書考核成本上(shàng)限設置方案及相(xiàng)關說明的通(tōng)知》(教職成廳函〔2020〕11号,以下(xià)簡稱上(shàng)限公告),各省級教育行政部門(mén)要結合當地實際,指導培訓評價組織依據上(shàng)限公告及其說明,協商提出考核費(fèi)用标準;對培訓評價組織提出的考核費(fèi)用标準,各省級教育行政部門(mén)可采取組織第三方機(jī)構或相(xiàng)關方面專家等方式予以核定。


有關院校按照(zhào)省級教育行政部門(mén)核定的考核費(fèi)用标準向培訓評價組織支付相(xiàng)應的費(fèi)用,根據所承擔的成本安排學校相(xiàng)應支出。試點期内已經完成的X證書考核工(gōng)作,相(xiàng)關費(fèi)用應于2020年(nián)底前結清。


各地要根據證書制度實施、考核成本變化等情況,不斷完善1+X證書考核成本、支出标準的核定辦法,建立動态調整機(jī)制。确有特殊情況需要提高(gāo)考核費(fèi)用标準的,有關培訓評價組織按程序報(bào)省級教育行政部門(mén)審核後實施。

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院校在統籌考慮、确定教師(shī)薪酬時,向承擔X證書考核培訓任務的教師(shī)傾斜,建立健全激勵機(jī)制。


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各地教育、财政、人力資源社會(huì)保障部門(mén)要認真落實教育部、人力資源社會(huì)保障部等十四部門(mén)印發的《職業(yè)院校全面開(kāi)展職業(yè)培訓促進就(jiù)業(yè)創業(yè)行動計劃》(教職成廳〔2019〕5号)等文件(jiàn)有關要求,根據教師(shī)工(gōng)作量增加情況,适當核增X證書考核培訓職業(yè)院校的績效工(gōng)資總量。


院校在績效工(gōng)資總量中統籌考慮、合理确定承擔X證書考核培訓任務的教師(shī)薪酬,向承擔培訓任務的教師(shī)傾斜,建立健全激勵機(jī)制。

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各地在用好中央财政獎補資金、加大地方财政投入的同時,可通(tōng)過多(duō)種渠道籌措教育經費(fèi),優先支持1+X證書制度等試點工(gōng)作。

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各地教育、發展改革、财政、人力資源社會(huì)保障部門(mén)要認真落實《國(guó)務院辦公廳關于進一(yī)步調整優化結構 提高(gāo)教育經費(fèi)使用效益的意見(jiàn)》(國(guó)辦發〔2018〕82号),切實加強省級統籌,在用好中央财政獎補資金、加大地方财政投入的同時,通(tōng)過調整優化支出結構、鼓勵社會(huì)資本參與、完善成本分擔機(jī)制等多(duō)種渠道籌措教育經費(fèi),優先支持1+X證書制度等試點工(gōng)作。


院校可統籌财政撥款、學費(fèi)及其他事(shì)業(yè)收入等,保證X證書培訓、考核頒證、教師(shī)培訓、承擔考核培訓任務的教師(shī)績效工(gōng)資等正常的教育教學支出。


各地要統籌用好院校場地、設備、耗材、人員(yuán)等現有資源,創新考核培訓方式,充分利用現代信息技(jì)術(shù),在保證質量的前提下(xià),切實降低(dī)考核培訓成本。要加強預算(suàn)績效管理,主動接受審計等監督,确保資金安全規範有效使用。

往期經典回顧


來源 | 轉自(zì)教育部政務新媒體“微言教育”(微信号:jybxwb)

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