馬金順：高(gāo)職再擴招 如何保量又(yòu)保質

　　“中國(guó)經濟由原先的高(gāo)速發展轉向高(gāo)質量發展，現在正是轉型期，正面臨人才短缺，需要大量的技(jì)術(shù)型人才。而技(jì)術(shù)型人才主要來源于高(gāo)職院校，為(wèi)解決需求和供給之間的矛盾，高(gāo)職院校擴招勢在必行。”談起對此輪高(gāo)職擴招的看(kàn)法，就(jiù)職于某職業(yè)院校的陳峰（化名）認為(wèi)。

　　據教育部2020年(nián)5月(yuè)19日公布的數據顯示，2019年(nián)，高(gāo)職共擴招116萬人，百萬擴招任務“超額”完成。

　　然而，全國(guó)政協委員(yuán)、上(shàng)海中華職業(yè)教育社副主任胡衛在調研中發現，2019年(nián)開(kāi)始的高(gāo)職大擴招工(gōng)作，總體情況是好的，同時也出現了一(yī)些影響後續人才培養的問題。眼下(xià)，各地擴招完成率及院校專業(yè)分布差異還(hái)比較大，從(cóng)院校和專業(yè)情況看(kàn)，一(yī)些名校、強校和熱門(mén)專業(yè)報(bào)考人數較多(duō)，不同地區院校、同一(yī)地區不同院校、同一(yī)院校不同專業(yè)、公民(mín)辦院校之間招生(shēng)還(hái)存在冷熱不均的情況。

　　馬曉燕坦言，高(gāo)職擴招給高(gāo)職院校的發展帶來大好機(jī)遇的同時，也帶來了前所未有的挑戰。據她了解，去年(nián)，相(xiàng)當一(yī)批高(gāo)職院校其實是花了很大的力氣，想盡了辦法才完成了任務，“今明兩年(nián)再擴招200萬人，說心裡(lǐ)話，還(hái)是很有壓力的”。

　　另一(yī)位在陝西(xī)某職業(yè)院校就(jiù)職的相(xiàng)關負責人也表示，去年(nián)政府首次提出高(gāo)職擴招，其實，從(cóng)職業(yè)院校、地方政府到(dào)相(xiàng)關的國(guó)家部委，都是第一(yī)次面臨這個(gè)問題，這意味著(zhe)沒有任何經驗可供借鑒，相(xiàng)關部門(mén)印發的政策文件(jiàn)也隻是起到(dào)一(yī)個(gè)指引的作用，具體如何因材施教，隻能(néng)是各院校根據自(zì)身情況去摸索。今年(nián)政府再次提出高(gāo)職擴招，雖然已有一(yī)年(nián)的摸索經驗，但是仍感壓力較大。

　　“高(gāo)職院校的擴招，還(hái)會(huì)帶來另外一(yī)個(gè)問題，那就(jiù)是高(gāo)職院校教師(shī)隊伍的緊缺。據悉，2019年(nián)擴招後，全國(guó)高(gāo)職院校共缺5.5萬名教師(shī)，如考慮每年(nián)自(zì)然減員(yuán)約1萬人，則有6.5萬人的缺口。今明兩年(nián)高(gāo)職再擴招200萬人，師(shī)資缺口将進一(yī)步擴大。不過，擴招人數若是臨時性的，那麽師(shī)資短缺也成為(wèi)了臨時性問題，但不得不及時解決。”陳峰表示。

　　教育部5月(yuè)29日召開(kāi)的黨組擴大會(huì)指出，抓好職業(yè)教育。繼續面向高(gāo)中畢業(yè)生(shēng)、退役軍人、下(xià)崗失業(yè)人員(yuán)、農民(mín)工(gōng)、新型職業(yè)農民(mín)等群體擴招，面向新業(yè)态新模式培養新興領域相(xiàng)關專業(yè)人才，打通(tōng)校企合作、東西(xī)協作、就(jiù)業(yè)聯動等體制機(jī)制。

　　根據要求，今明兩年(nián)高(gāo)職擴招的招生(shēng)群體與去年(nián)差别不大。

　　“按理說，高(gāo)職擴招取消了對退役軍人、下(xià)崗失業(yè)人員(yuán)、農民(mín)工(gōng)等‘非傳統生(shēng)源’報(bào)考的限制，對于他們來講，應該更具有吸引力。然而，實踐中發現，因受各種主客觀因素的影響，這類人員(yuán)的整體報(bào)考意願比較低(dī)，而他們也是高(gāo)職擴招的主要生(shēng)源。”馬曉燕介紹說。

　　近日，教育部公布的相(xiàng)關數據也顯示，2019年(nián)高(gāo)職擴招的任務完成情況：全國(guó)高(gāo)職院校共計擴招116萬人，并且首次專門(mén)将退役軍人、下(xià)崗失業(yè)人員(yuán)、農民(mín)工(gōng)和新型職業(yè)農民(mín)等納入高(gāo)職招生(shēng)範圍，招生(shēng)52萬人，接近擴招人數的一(yī)半。

　　馬曉燕認為(wèi)，在擴招的同時，各地應該重視與企業(yè)方面的溝通(tōng)，各高(gāo)職院校也應該結合當地的産業(yè)布局設置專業(yè)，甚至是更新專業(yè)，滿足企業(yè)用工(gōng)需求，開(kāi)展靈活的培養模式，實現高(gāo)職院校學生(shēng)學有目的，因用而學。

　　在陝西(xī)省警官職業(yè)學院教務處負責人看(kàn)來，擴招對有高(gāo)等教育需求的人來說是個(gè)難得的機(jī)會(huì)。作為(wèi)職業(yè)院校要主動作為(wèi)，加大宣傳力度，讓更多(duō)的人知道這個(gè)好政策。個(gè)别學校去年(nián)招生(shēng)生(shēng)源不足，主要原因是政策落實不到(dào)位、宣傳不到(dào)位。根據各自(zì)辦學定位，面向行業(yè)，有針對性地做好招生(shēng)宣傳工(gōng)作是落實高(gāo)職擴招任務的基礎工(gōng)作。

　　不過，該負責人認為(wèi)，高(gāo)職擴招後，人才培養面臨諸多(duō)挑戰，“精準定位、針對性地去培養人才是做好該項工(gōng)作的前提”。

　　據介紹，陝西(xī)省警官職業(yè)學院去年(nián)高(gāo)職擴招共招生(shēng)3000餘人，較好地完成了擴招任務。目前，擴招學生(shēng)的教育教學工(gōng)作正在根據人才培養方案組織實施。去年(nián)，陝西(xī)省警官職業(yè)學院根據院校本身特點，面向公安行業(yè)、面向公安輔警隊伍有針對性開(kāi)展招生(shēng)宣傳工(gōng)作。學院擴招學員(yuán)大部分是公安機(jī)關中的輔警，輔警隊伍是一(yī)支重要的社會(huì)治安力量，人數規模較大，且很多(duō)人沒有受過高(gāo)等教育，有強烈的受教育意願。

　　“擴招也給各高(gāo)職院校的教育教學工(gōng)作帶來了較大的壓力，如何确保人才培養質量不降低(dī)，是學校、學生(shēng)以及教育行政管理部門(mén)都要認真思考的問題。”在前述陝西(xī)省警官職業(yè)學院教務處負責人看(kàn)來，要實現人才培養質量不下(xià)降，科學制定人才培養方案是關鍵。

　　馬曉燕也向法治周末記者分析稱，此次擴招的學生(shēng)，大多(duō)是在崗人員(yuán)，有一(yī)定的工(gōng)作經驗。針對這類學生(shēng)，高(gāo)職院校的人才培養模式必須轉變為(wèi)“企業(yè)-學校”模式，采取“半工(gōng)半讀(dú)”“工(gōng)學交替”“送教上(shàng)門(mén)”的方式，依照(zhào)企業(yè)需求量身定制實施人才培養方案，企業(yè)崗位需求成為(wèi)高(gāo)職院校人才培養模式轉變的内在驅動因素，出現一(yī)種全新的人才培養模式。

　　全國(guó)人大代表、浙江金融職業(yè)學院院長(cháng)鄭亞莉對此表示贊同，“非傳統生(shēng)源”造成了高(gāo)職生(shēng)源結構的巨大變化，也使得培養過程更為(wèi)複雜(zá)化。學校要突出因材施教這個(gè)主題，充分調研“非傳統生(shēng)源”學習背景、動機(jī)以及目的，結合學校辦學特色，科學制定人才培養方案，合理确定教學計劃，充分提升學習育人的成效。

　　法治周末記者采訪中了解到(dào)，為(wèi)了幫助更多(duō)社會(huì)生(shēng)源協調好學習與工(gōng)作、家庭的關系，很多(duō)學校采取了采用半工(gōng)半讀(dú)、線上(shàng)+線下(xià)混合式教學的彈性學習模式。新冠疫情發生(shēng)以來，不少高(gāo)職院校将教學課程“搬”到(dào)網絡直播中，通(tōng)過網課等形式學習，更是為(wèi)職業(yè)教育注入了新的活力。

　　據了解，陝西(xī)省警官職業(yè)學院充分利用現代信息技(jì)術(shù)手段，開(kāi)展線上(shàng)直播教學工(gōng)作。科學合理确定教學班，根據學生(shēng)實際情況，靈活确定授課時間。

　　“現在看(kàn)，網絡直播授課是解決擴招學生(shēng)課程教學問題的一(yī)個(gè)重要途徑。同時，如何建立起适應擴招學生(shēng)實際情況的管理制度，落實教育部學生(shēng)管理、學籍管理等方面要求，也是各學校要認真對待的一(yī)件(jiàn)事(shì)情。”陝西(xī)省警官職業(yè)學院教務處負責人認為(wèi)，隻要學校高(gāo)度重視擴招學生(shēng)培養工(gōng)作，認真研究擴招工(gōng)作中遇到(dào)的新問題，不斷創新教育教學形式和管理模式，就(jiù)一(yī)定會(huì)較好地實現人才培養目标。

來源：法治周末

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來源  |  本文作者：馬金順 | 現代職業(yè)教育網（微信号mvenews）

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