沈陽市(shì)職業(yè)教育改革 實施方案出爐——

全市(shì)每年(nián)培養培訓 20萬人次技(jì)術(shù)技(jì)能(néng)人才

　　職業(yè)教育是相(xiàng)對普通(tōng)教育而言，職教以就(jiù)業(yè)、應用為(wèi)導向，目的是培養具有專業(yè)技(jì)能(néng)的勞動者。随著(zhe)社會(huì)經濟高(gāo)質量發展對勞動力素質要求提高(gāo)，職業(yè)教育的重要性日益凸顯。日前，沈陽市(shì)人民(mín)政府發布《沈陽市(shì)職業(yè)教育改革實施方案》，經過3-5年(nián)時間，形成以高(gāo)職為(wèi)主導、中職為(wèi)基礎的沈陽現代職業(yè)教育體系和政府統籌管理、社會(huì)多(duō)元辦學的格局，校企協同育人機(jī)制改革取得明顯成效，人才培養質量全面提升，職業(yè)教育現代化水(shuǐ)平大幅提高(gāo)，為(wèi)沈陽高(gāo)質量發展、新時代振興培養高(gāo)素質勞動者和技(jì)術(shù)技(jì)能(néng)人才。

　　升格市(shì)藝術(shù)幼兒師(shī)範學校為(wèi)高(gāo)等專科學校

　　根據《方案》，沈陽将推進資源配置和辦學水(shuǐ)平提升。落實遼甯省高(gāo)等學校布局調整部署，通(tōng)過升格市(shì)藝術(shù)幼兒師(shī)範學校為(wèi)高(gāo)等專科學校、做大做強沈陽職業(yè)技(jì)術(shù)學院等途徑建好5-6所高(gāo)職院校。在标準化職業(yè)學校建設基礎上(shàng)，做強市(shì)裝備制造工(gōng)程學校等10所國(guó)家示範學校、市(shì)旅遊學校等4所省級示範學校、1所示範性職教中心和35所骨幹學校，支持建設遼甯豐田金杯技(jì)師(shī)學院、遼甯煤炭技(jì)師(shī)學院等2所高(gāo)水(shuǐ)平技(jì)師(shī)學院。

　　全市(shì)推進校企協同育人水(shuǐ)平提升

　　培育一(yī)批以華晨汽車、東軟醫(yī)療、沈陽順豐實業(yè)、中德新松教育集團、遼甯龍源教育集團等為(wèi)代表的産教融合型企業(yè)，建設10個(gè)産教融合實訓基地。做強沈陽職業(yè)技(jì)術(shù)學院股份制二級學院，積極推進在其他高(gāo)職院校中再增設2-3所股份制二級學院。穩步實施“學曆證書+若幹職業(yè)技(jì)能(néng)等級證書”制度試點，做好現代制造服務學校等5所學校兩批次“1+X”證書制度試點，組織、推動中職學校積極申報(bào)後續職業(yè)技(jì)能(néng)等級證書，逐步擴大範圍。“雙師(shī)型”教師(shī)占專業(yè)課教師(shī)總數超過65%，建設25個(gè)市(shì)級職業(yè)教育教師(shī)教學創新團隊和10個(gè)市(shì)級技(jì)術(shù)技(jì)能(néng)大師(shī)工(gōng)作室。

　　推動職業(yè)院校畢業(yè)生(shēng)與普通(tōng)高(gāo)校畢業(yè)生(shēng)享同等待遇

　　根據《方案》，職業(yè)院校布局和專業(yè)結構緊密對接沈陽市(shì)機(jī)械裝備、汽車及零部件(jiàn)、機(jī)器(qì)人及智能(néng)制造、新一(yī)代信息技(jì)術(shù)、農産品精深加工(gōng)、現代服務業(yè)等12個(gè)重點産業(yè)群，教育結構、人才結構與産業(yè)結構協調發展。每年(nián)培養、培訓技(jì)術(shù)技(jì)能(néng)型人才20萬人次以上(shàng)。

　　為(wèi)推進産教深度融合，啓動沈陽急需緊缺職業(yè)(工(gōng)種)定期發布試點工(gōng)作，定期向社會(huì)發布全市(shì)企業(yè)急需緊缺職業(yè)(工(gōng)種)信息，職業(yè)院校應及時把握市(shì)場需求，促進産教融合。

　　值得一(yī)提的是，沈陽市(shì)還(hái)将提高(gāo)技(jì)術(shù)技(jì)能(néng)人才待遇水(shuǐ)平。不斷提高(gāo)技(jì)術(shù)技(jì)能(néng)人才特别是技(jì)術(shù)工(gōng)人收入水(shuǐ)平和地位。推動職業(yè)院校畢業(yè)生(shēng)在落戶、就(jiù)業(yè)、參加機(jī)關事(shì)業(yè)單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通(tōng)高(gāo)校畢業(yè)生(shēng)享受同等待遇。