如何全面推進高(gāo)校課程思政建設

一(yī)起聽聽陳寶生(shēng)部長(cháng)怎麽說

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陳寶生(shēng)要求，各地各高(gāo)校要落實好《高(gāo)等學校課程思政建設指導綱要》，抓準抓實，全面推進高(gāo)校課程思政建設取得實效。

一(yī)是弄清“幹什麽”，确保“抓準”。要建立起一(yī)整套符合專業(yè)育人特點、符合認知科學要求、使思政工(gōng)作落地見(jiàn)效的課程思政教學體系。

二是找準“怎麽幹”，确保“抓實”。要設計實施好勘探、采掘、冶煉、加工(gōng)的工(gōng)藝流程，做好專業(yè)課與真善美的結合，找準不同課程“結合”切入點，體現到(dào)教學全過程。

三是做實“誰來幹”，确保“見(jiàn)效”。教育主管部門(mén)和高(gāo)校是組織者、領導者，教師(shī)是課程思政建設的實踐者、推動者，課程思政建設的成效可評價、進考核、常督查，各個(gè)層面在思想上(shàng)同心、在目标上(shàng)同向、在行動上(shàng)同行，形成“校校有精品、門(mén)門(mén)有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面。

會(huì)上(shàng)，上(shàng)海市(shì)教委、武漢大學、北(běi)京聯合大學負責同志(zhì)和南(nán)京大學、中南(nán)大學一(yī)線教師(shī)代表作大會(huì)發言。

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來源 | 教育部政務新媒體“微言教育“ （微信号：jybxwb）  

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