附件(jiàn)1

中小(xiǎo)學校新冠肺炎疫情防控技(jì)術(shù)方案
（修訂版）

一(yī)、組織保障和制度要求

1.加強組織領導。學校成立新冠肺炎疫情防控工(gōng)作領導小(xiǎo)組，全面領導學校疫情防控工(gōng)作，确保各項措施落實。各崗位職責明确，任務到(dào)人。多(duō)校址辦學的中小(xiǎo)學校，每校址必須指定明确的疫情防控工(gōng)作責任和工(gōng)作聯絡人。

2.加強聯防聯控。教育部門(mén)和學校加強與衛生(shēng)健康部門(mén)、疾控機(jī)構、就(jiù)近定點醫(yī)療機(jī)構、社區衛生(shēng)服務中心的溝通(tōng)協調，配合屬地街道（鄉鎮）、社區（村(cūn)）等有關部門(mén)積極開(kāi)展聯防聯控，衛生(shēng)健康部門(mén)加強專業(yè)指導和人員(yuán)培訓，形成教育、衛生(shēng)、學校、家庭與醫(yī)療機(jī)構、疾控機(jī)構“點對點”協作機(jī)制。

3.落實學校主體責任。學校應圍繞關鍵環節和重點措施，制訂專門(mén)的疫情防控工(gōng)作方案、應急處置預案和工(gōng)作制度，包括學校傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、複課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通(tōng)風消毒制度、環境衛生(shēng)檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。做好應急演練，與當地醫(yī)療衛生(shēng)機(jī)構做好溝通(tōng)銜接。

4.做好保障物(wù)資儲備。根據學校規模、學生(shēng)及教職工(gōng)數量，結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物(wù)資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。

5.校園内清潔消毒。開(kāi)學前對學校環境和空調系統進行徹底清潔，并開(kāi)展預防性消毒，教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開(kāi)窗(chuāng)通(tōng)風。

二、人員(yuán)管控要求

1.登記排查入校全體人員(yuán)。提前掌握教職工(gōng)（包括教師(shī)，以及食堂、保潔、保安等後勤服務人員(yuán)）和學生(shēng)健康狀況，建立健康狀況台賬，做好健康觀察。要求所有師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)做好入校前至少14天的自(zì)我健康監測和行蹤報(bào)告，并如實上(shàng)報(bào)學校。對有發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀的人員(yuán)，應督促其及時就(jiù)醫(yī)，暫緩返校，嚴禁帶病上(shàng)課、工(gōng)作。

2.開(kāi)展每日健康監測。加強對教職工(gōng)和學生(shēng)的晨午檢，住宿學生(shēng)增加晚檢，實行“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度。重點監測學生(shēng)和教職工(gōng)有無發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，對因病缺勤的教職工(gōng)和學生(shēng)要密切跟蹤其就(jiù)診結果和病情進展。有條件(jiàn)的學校可使用信息化手段進行報(bào)告、監測。

3.相(xiàng)關人員(yuán)風險排查。建立學生(shēng)及其共同生(shēng)活居住的家庭成員(yuán)及相(xiàng)關人員(yuán)健康狀況和風險接觸信息報(bào)告制度，每日由家長(cháng)向班主任報(bào)告。學生(shēng)或共同生(shēng)活人員(yuán)出現發熱等可疑症狀時，要及時、如實報(bào)告學校，并送醫(yī)就(jiù)診。

4.加強巡查。學校應每日開(kāi)展校門(mén)口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險并及時通(tōng)報(bào)和督促整改。

5.控制校内人員(yuán)密度。學校實行相(xiàng)對封閉的管理措施，錯(cuò)時安排校内各班級作息，在入校離校、課間休息、用餐、如廁、進出宿舍等環節加強對學生(shēng)的組織管理，人與人之間保持安全距離，所有可能(néng)引起人員(yuán)排隊聚集的場所均設置1米線，引導學生(shēng)不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

6.嚴格控制聚集性活動。可通(tōng)過錯(cuò)峰開(kāi)會(huì)、網絡視頻或提前錄制會(huì)議材料等方式召開(kāi)學生(shēng)會(huì)議，适當開(kāi)展網絡教育課程或線上(shàng)展示交流活動，确需開(kāi)展現場活動的，需按規定向學校相(xiàng)關部門(mén)申請。

7.開(kāi)展健康教育與技(jì)能(néng)培訓。将新冠肺炎及傳染病防控知識與技(jì)能(néng)等納入開(kāi)學第一(yī)課内容，讓學生(shēng)和教職工(gōng)掌握相(xiàng)應知識和技(jì)能(néng)，養成良好衛生(shēng)習慣，做好自(zì)我防護。通(tōng)過微信、校園網、校訊通(tōng)等多(duō)種途徑将相(xiàng)關知識技(jì)能(néng)信息推送給師(shī)生(shēng)和家長(cháng)，提高(gāo)師(shī)生(shēng)、家長(cháng)對傳染病的預防控制意識和應對能(néng)力。

8.加強師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)心理疏導。關注師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)的心理狀況，通(tōng)過開(kāi)展心理健康知識培訓，開(kāi)設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予适當心理援助。對未能(néng)及時開(kāi)學的師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gōng)，更要做好心理疏導。

9.加強家校聯動。提醒家長(cháng)加強自(zì)我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通(tōng)。學生(shēng)在校外出現發熱等可疑症狀，家長(cháng)要及時、如實報(bào)告學校，并送醫(yī)就(jiù)診。在學校正式通(tōng)知返校前，不得提前返校，安心居家，做好線上(shàng)教學或學習、返校前物(wù)資準備。

10.勤洗手。随時保持手衛生(shēng)，餐前、便前便後、接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器(qì)材、電(diàn)腦(nǎo)等公用物(wù)品後、接觸動物(wù)後、觸摸眼睛等“易感”部位前、接觸可疑污染物(wù)品後，均要洗手。采用正确洗手方法用流動水(shuǐ)和洗手液（肥皂）洗手，也可用速幹手消毒劑揉搓雙手。

11.科學佩戴口罩。學生(shēng)應随身備用符合一(yī)次性使用醫(yī)用口罩标準或相(xiàng)當防護級别的口罩；低(dī)風險地區校園内學生(shēng)不需佩戴口罩。口罩佩戴應遵循國(guó)務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機(jī)制印發《公衆科學戴口罩指引》原則。

12.加強近視防控。疫情期間，學生(shēng)戶外活動減少，電(diàn)子産品使用過多(duō)，增加近視發生(shēng)和進展的風險，師(shī)生(shēng)家長(cháng)要引導學生(shēng)注意做好近視的防控。适當科學運動，平衡營養膳食，安排好作息，提高(gāo)機(jī)體免疫力。

13.途中防護要求。上(shàng)、下(xià)學途中要堅持家庭、學校“兩點一(yī)線”，避免不必要外出活動。最好采取步行、自(zì)行車、私家車方式上(shàng)下(xià)學，乘坐公共交通(tōng)或校車時應注意個(gè)人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通(tōng)工(gōng)具上(shàng)的物(wù)品。上(shàng)學到(dào)校或下(xià)學到(dào)家應及時洗手。

14.對住校生(shēng)要求。在疫情防控期間不得出校，如必須出校，須嚴格履行請假程序，并告知家長(cháng)，規劃出行路(lù)線和出行方式。外出時，按相(xiàng)關規定做好個(gè)人防護和手衛生(shēng)。

15.注意工(gōng)作人員(yuán)防護。老師(shī)授課時不需戴口罩，校門(mén)值守人員(yuán)、清潔人員(yuán)及食堂工(gōng)作人員(yuán)等應當佩戴口罩。食堂工(gōng)作人員(yuán)應穿工(gōng)作服，并保持工(gōng)作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，标識明确，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員(yuán)在配制和使用化學消毒劑時，應做好個(gè)人防護。

16.鼓勵具備條件(jiàn)的中小(xiǎo)學校教職工(gōng)開(kāi)學前自(zì)願接受核酸檢測。

三、重點區域防控要求

1.校園門(mén)口。實行校園相(xiàng)對封閉式管理，全面梳理所有進校通(tōng)道，校外無關人員(yuán)一(yī)律不準進校，師(shī)生(shēng)進校門(mén)一(yī)律核驗身份和檢測體溫。通(tōng)過實行錯(cuò)時上(shàng)下(xià)學、劃定1米等候線等方式，避免人員(yuán)聚集。校園封閉管理要做到(dào)專人負責、區域劃分合理、人員(yuán)登記排查記錄齊全。

2.臨時等候區。在校門(mén)口就(jiù)近設置臨時等候區，入校排查時若出現發熱等可疑症狀，應由專人帶至臨時等候區，複測體溫，及時聯系家長(cháng)，做好基礎防護後，按規定流程送發熱門(mén)診。定期常規消毒，若有可疑病例或發熱人員(yuán)進入，需在專業(yè)部門(mén)指導下(xià)進行消毒處理。

3.教室。有條件(jiàn)的學校應保證學生(shēng)一(yī)人一(yī)桌，每名學生(shēng)前後左右間距保持1米，對學生(shēng)人數較多(duō)的班級可分班教學或錯(cuò)時上(shàng)學，調整教學時間和學生(shēng)行進路(lù)線，避免人員(yuán)聚集，做到(dào)學習、生(shēng)活空間相(xiàng)對固定，接觸人員(yuán)清楚。

4.食堂。實行學生(shēng)錯(cuò)峰就(jiù)餐，開(kāi)餐前半小(xiǎo)時完成就(jiù)餐區域桌椅、地面及空氣消毒，并通(tōng)風換氣，就(jiù)餐排隊時與他人保持1米距離，應遵循分時、錯(cuò)峰、單向就(jiù)餐的原則，避免紮堆就(jiù)餐、面對面就(jiù)餐，避免交談。餐前餐後必須洗手。加強餐（飲）具的清潔消毒，重複使用的餐（飲）具應當“一(yī)人一(yī)用一(yī)消毒”，就(jiù)餐人員(yuán)要做好餐餘垃圾的清理、分類和投放(fàng)。做好食品留樣，專人管理，嚴格執行消毒時間、程序，制定就(jiù)餐、消毒等管理台賬。

5.飲用水(shuǐ)設備與洗手設施。飲水(shuǐ)設施應每天進行必要的清潔工(gōng)作，每天對出水(shuǐ)龍頭至少消毒一(yī)次。要确保操場、廁所、食堂、宿舍等場所或附近洗手設施運行正常，原則上(shàng)中小(xiǎo)學校每40-45人設一(yī)個(gè)洗手盆或0.6m長(cháng)盥洗槽，并備有足夠數量的洗手液、肥皂等，也可配備速幹手消毒劑或感應式手消毒設施。

6.學生(shēng)及教職工(gōng)宿舍。寄宿制學校學生(shēng)宿舍不應設在地下(xià)室或半地下(xià)室，每個(gè)宿舍居住人數原則上(shàng)不超過6人，人均宿舍面積不少于3平方米；學生(shēng)宿舍應根據當地的氣候條件(jiàn)設置通(tōng)風設施。加強對教職工(gōng)和學生(shēng)宿舍的清潔通(tōng)風，一(yī)般每天開(kāi)窗(chuāng)通(tōng)風不少于3次，每次不少于30分鍾。每天對宿舍地面、牆壁、門(mén)把手、床具、課桌椅等物(wù)體表面進行預防性消毒，消毒後要保持宿舍内外的環境衛生(shēng)保潔，每天專人巡查清掃并進行登記。寄宿制學校應建立學生(shēng)宿舍專人負責制，嚴格學生(shēng)宿舍樓門(mén)管理，實行憑證出入和體溫排查。

7.廁所。學校廁所由專人管理，設置符合标準的便器(qì)。落實廁所保潔措施，保持空氣流通(tōng)，及時清洗地面，做好包括水(shuǐ)龍頭、門(mén)把手等重點部位的消毒，增加沖洗和消毒頻率。廁所的洗手設施應完備，宜配洗手液，有條件(jiàn)的使用感應式水(shuǐ)龍頭、擦手紙(zhǐ)或幹手機(jī)。

四、環境衛生(shēng)要求

1.開(kāi)展校園環境整治。對學校進行徹底清潔，加強校園内教室、食堂、宿舍等學生(shēng)重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，徹底清理衛生(shēng)死角。認真做好學校室内外的環境衛生(shēng)。正常情況下(xià)，以清潔為(wèi)主，日常預防性消毒為(wèi)輔。

2.加強通(tōng)風換氣。各類學習、工(gōng)作、生(shēng)活場所要加強通(tōng)風換氣，每次通(tōng)風時間不少于30分鍾，每日不少于3次。除特殊天氣情況外，教室、辦公室應保持全天開(kāi)窗(chuāng)通(tōng)風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到(dào)室外。

3.做好清潔消毒。加強物(wù)體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、學生(shēng)實驗室、體育活動場所、餐廳等場所環境衛生(shēng)整潔，每日定期消毒并記錄。對門(mén)把手、課桌椅、講台、電(diàn)腦(nǎo)鍵盤、鼠标、水(shuǐ)龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室内健身器(qì)材、電(diàn)梯間按鈕等高(gāo)頻接觸表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。應當加強學校食堂、浴室及宿舍等重點場所地面的清潔，定期消毒并記錄。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。

4.加強垃圾分類管理。校園垃圾做到(dào)日産日清，分類收集并及時清運各類垃圾。日常使用廢棄口罩按生(shēng)活垃圾處理。做好垃圾盛裝容器(qì)的清潔和消毒工(gōng)作，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

五、出現疑似感染症狀應急處置

1.教職工(gōng)或學生(shēng)每日入校前如出現發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，應及時向學校報(bào)告，采取居家觀察或就(jiù)醫(yī)排查等措施。

2.教職工(gōng)或學生(shēng)中如出現新冠肺炎疑似病例或确診病例，學校應立即啓動應急處置機(jī)制，在專業(yè)機(jī)構指導下(xià)采取相(xiàng)應疫情防控處置措施，并配合相(xiàng)關部門(mén)做好密切接觸者的排查管理。對共同生(shēng)活、學習的一(yī)般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、幹咳等症狀時要及時就(jiù)醫(yī)。

3.在校期間，教職工(gōng)或學生(shēng)如出現發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，應當立即上(shàng)報(bào)學校疫情防控工(gōng)作領導小(xiǎo)組，第一(yī)時間采取隔離，嚴格按照(zhào)“點對點”協作機(jī)制有關規定及時去定點醫(yī)院就(jiù)醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通(tōng)工(gōng)具前往醫(yī)院，并全程佩戴口罩。

4.學校要安排專人負責與接受隔離的教職工(gōng)或學生(shēng)家長(cháng)進行聯系溝通(tōng)，掌握其健康狀況。教職工(gōng)和學生(shēng)病愈後，返校要查驗複課證明。

六、境外師(shī)生(shēng)返校要求

1.境外師(shī)生(shēng)未接到(dào)學校通(tōng)知一(yī)律不返校，新生(shēng)不報(bào)到(dào)。

2.境外師(shī)生(shēng)返校前确保身體狀況良好，返校途中做好個(gè)人防護和自(zì)我健康監測。
3.入境後嚴格執行當地規定進行核酸檢測和隔離醫(yī)學觀察，每日健康監測并填報(bào)健康卡，解除隔離後且身體健康方可返校學習和工(gōng)作。

附件(jiàn)2

托幼機(jī)構新冠肺炎疫情防控技(jì)術(shù)方案
（修訂版）

一(yī)、開(kāi)園前

（一(yī)）組織保障和制度要求

1.各地根據當地疫情防控風險級别和疫情應急響應級别調整情況作出科學開(kāi)園的決定，周密準備、有序推進托幼機(jī)構開(kāi)園。嚴格落實屬地責任、部門(mén)責任、單位責任和個(gè)人家庭責任，紮實做好托幼機(jī)構疫情防控各項工(gōng)作安排。

2.落實主體責任，園長(cháng)為(wèi)本單位疫情防控第一(yī)責任人，全面負責托幼機(jī)構疫情防控工(gōng)作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。細化各項防控措施，制度明确，責任到(dào)人，确保每個(gè)細節、每個(gè)關鍵步驟落實到(dào)位，組織教職工(gōng)進行培訓、演練操作。

3.建立完善疫情防控聯合工(gōng)作機(jī)制。托幼機(jī)構應加強與屬地衛生(shēng)健康部門(mén)、疾控機(jī)構、就(jiù)近定點醫(yī)療機(jī)構、轄區婦幼保健機(jī)構、社區衛生(shēng)服務機(jī)構的溝通(tōng)協調，配合屬地街道（鄉鎮）、社區（村(cūn)）等有關部門(mén)積極開(kāi)展聯防聯控。形成教育與衛生(shēng)健康部門(mén)合力，建立托幼機(jī)構與醫(yī)療機(jī)構、疾控機(jī)構“點對點”協作機(jī)制。确保開(kāi)園前托幼機(jī)構疫情防控業(yè)務指導、巡查和培訓全覆蓋。

4.制定防控方案。托幼機(jī)構應圍繞關鍵環節和重點措施，制定專門(mén)的疫情防控工(gōng)作方案、應急處置預案和疫情防控相(xiàng)關工(gōng)作流程和制度。如傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、返園證明查驗制度等。

5.保障物(wù)資儲備。做好洗手液、速幹手消毒劑、消毒劑、嬰幼兒口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物(wù)資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。建立環境衛生(shēng)和清潔消毒管理制度，由專人負責托幼機(jī)構全面清潔消毒工(gōng)作，包括清潔消毒用品管理、組織實施、工(gōng)作監督等。

（二）場所和人員(yuán)要求

1.開(kāi)園前對托幼機(jī)構環境和空調系統進行徹底清潔，對物(wù)體表面（如戶外大型玩具、門(mén)把手等）進行預防性消毒處理，對各類生(shēng)活、學習、工(gōng)作場所（如活動室、睡(shuì)眠室、盥洗室、教師(shī)辦公室、音(yīn)樂室、洗手間等）等所有場所開(kāi)窗(chuāng)通(tōng)風。

2.在托幼機(jī)構内設立（臨時）隔離室，位置相(xiàng)對獨立，設立提醒标識，應有單獨使用的衛生(shēng)間，配備專人負責，以備人員(yuán)出現發熱等症狀時立即進行暫時隔離。

3.托幼機(jī)構教師(shī)做好嬰幼兒每日健康狀況統計，與家長(cháng)密切聯系，向衛生(shēng)保健人員(yuán)進行“日報(bào)告”與“零報(bào)告”。托幼機(jī)構衛生(shēng)保健人員(yuán)每日掌握教職工(gōng)和嬰幼兒健康情況，做好“日報(bào)告”、“零報(bào)告”的收集與管理，并上(shàng)報(bào)主管部門(mén)；對全體教職工(gōng)等開(kāi)展防控制度、個(gè)人防護與消毒等知識和技(jì)能(néng)宣教。

4.家長(cháng)每日做好嬰幼兒健康監測和行蹤報(bào)告，并如實上(shàng)報(bào)托幼機(jī)構，确保開(kāi)園前身體狀況良好。開(kāi)園前做好嬰幼兒看(kàn)護和防護物(wù)資準備，注意增減衣物(wù)防止嬰幼兒感冒，減少前往人員(yuán)密集場所；如必須外出，做好嬰幼兒防護。

二、開(kāi)園後

（一(yī)）人員(yuán)管控

1.登記排查入園。提前掌握教職工(gōng)（包括食堂、保潔、保安等後勤服務人員(yuán)）和嬰幼兒健康狀況，建立健康狀況台賬，做好健康觀察。要求所有教職工(gōng)和嬰幼兒做好入園前至少14天的自(zì)我健康監測和行蹤報(bào)告，并如實上(shàng)報(bào)園方。對有發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等相(xiàng)關症狀的人員(yuán)，應督促其及時就(jiù)醫(yī)，暫緩返園，不要帶病到(dào)園、工(gōng)作。原則上(shàng)外來人員(yuán)不得入園，嚴格執行家長(cháng)接送嬰幼兒不入園制度。

2.各班級錯(cuò)峰、錯(cuò)時入園和離園，防止人員(yuán)聚集。教職工(gōng)和嬰幼兒每天入園時測體溫，不發熱方可入園，嚴格落實嬰幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。晨午晚檢時工(gōng)作人員(yuán)應佩戴口罩和一(yī)次性手套。

3.嚴格日常管理。堅持早、中、晚“一(yī)日三報(bào)告”制度和點名制度，每日掌握教職工(gōng)和嬰幼兒動态、健康情況，加強對教職工(gōng)和嬰幼兒的晨、午檢工(gōng)作，實行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門(mén)報(bào)告。做好缺勤、早退、病假記錄，發現因病缺勤的教職工(gōng)和嬰幼兒及時進行追訪、登記和上(shàng)報(bào)。

4.建立嬰幼兒及其共同生(shēng)活居住的家庭成員(yuán)及相(xiàng)關人員(yuán)健康狀況和風險接觸信息報(bào)告制度，每日由家長(cháng)向主班老師(shī)報(bào)告。

5.從(cóng)嚴控制、審核、組織舉辦各類涉及嬰幼兒聚集性的活動，不組織大型集體活動。

6.做好嬰幼兒手衛生(shēng)，盡量避免嬰幼兒直接觸摸門(mén)把手、電(diàn)梯按鈕等公共設施，接觸後及時洗手或用速幹手消毒劑揉搓雙手。注意嬰幼兒個(gè)人衛生(shēng)，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。入園後、進食前、如廁前後、從(cóng)戶外進入室内、玩耍前後、接觸污漬後、擤鼻涕後、打噴嚏用手遮掩口鼻後、手弄髒後，均要洗手。洗手時應當使用洗手液或肥皂，在流動水(shuǐ)下(xià)按照(zhào)正确洗手法徹底洗淨雙手，也可使用速幹手消毒劑揉搓雙手。

7.盡量選擇樓梯步行或扶梯，并與他人保持1米以上(shàng)距離，避免與他人正面相(xiàng)對；若乘坐廂式電(diàn)梯，與同乘者盡量保持距離，分散乘梯，避免同梯人過多(duō)。

8.嚴格落實托幼機(jī)構工(gōng)作人員(yuán)個(gè)人防護措施。嬰幼兒應在充分保障健康安全的前提下(xià)離家到(dào)托幼機(jī)構，因嬰幼兒特殊生(shēng)理特征，不建議戴口罩；托幼機(jī)構教師(shī)、值守人員(yuán)、清潔人員(yuán)及食堂工(gōng)作人員(yuán)等應當佩戴口罩，做好手衛生(shēng)。食堂工(gōng)作人員(yuán)還(hái)應穿工(gōng)作服，并保持工(gōng)作服清潔，清潔消毒人員(yuán)在配制和使用化學消毒劑時，應做好個(gè)人防護。

9.通(tōng)過多(duō)種形式面向教職工(gōng)、嬰幼兒和家長(cháng)開(kāi)展預防新冠肺炎的宣傳教育。教會(huì)嬰幼兒正确的洗手方法，培養嬰幼兒養成良好衛生(shēng)習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙(zhǐ)巾等遮擋口鼻。指導家長(cháng)在疫情防控期間不帶嬰幼兒去人員(yuán)密集和空間密閉場所。

10.境外師(shī)生(shēng)未接到(dào)托幼機(jī)構通(tōng)知一(yī)律不返園，新生(shēng)不報(bào)到(dào)。返園前确保身體狀況良好，返園途中做好個(gè)人防護和健康監測。入境後嚴格執行當地規定，進行核酸檢測和隔離醫(yī)學觀察，每日健康監測并填報(bào)健康卡，解除隔離後且身體健康方可返園。

11.鼓勵具備條件(jiàn)的托幼機(jī)構教職工(gōng)開(kāi)園前自(zì)願接受核酸檢測。

（二）重點場所防控

1.加強物(wù)體表面清潔消毒。保持各類生(shēng)活、學習、工(gōng)作場所（如活動室、睡(shuì)眠室、盥洗室、教師(shī)辦公室、音(yīn)樂室、洗手間等）等場所環境衛生(shēng)整潔，每日定時消毒并記錄。對門(mén)把手、水(shuǐ)龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高(gāo)頻接觸表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭。

2.各類生(shēng)活、學習、工(gōng)作場所（如活動室、睡(shuì)眠室、盥洗室、教師(shī)辦公室、音(yīn)樂室、洗手間等）等場所加強通(tōng)風換氣。每日通(tōng)風不少于3次，每次不少于30分鍾，也可采用機(jī)械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，全空氣系統應關閉回風。

3.應當加強對各類生(shēng)活、學習、工(gōng)作場所（如活動室、睡(shuì)眠室、盥洗室、教師(shī)辦公室、音(yīn)樂室、洗手間等）地面和公共區域設施等場所的清潔，定期消毒并記錄。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。

4.加強飲食衛生(shēng)。做好餐車、餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當貼名，一(yī)人一(yī)具一(yī)消毒。餐（飲）具去殘渣、清洗後，煮沸或流通(tōng)蒸汽消毒15分鍾；或采用熱力消毒櫃等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鍾，消毒後應當将殘留消毒劑沖洗幹淨。食堂工(gōng)作人員(yuán)的工(gōng)作服應當定期洗滌、消毒，可煮沸消毒30分鍾，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鍾，然後常規清洗。

5.加強飲水(shuǐ)衛生(shēng)和手衛生(shēng)。飲水(shuǐ)設施應每天進行必要的清潔工(gōng)作，每天對出水(shuǐ)龍頭至少消毒一(yī)次。要确保操場、廁所、食堂、宿舍等場所或附近洗手設施運行正常。

6.加強嬰幼兒個(gè)人用品消毒，包括玩具、毛巾等，用有效氯250mg/L的含氯消毒液浸泡30分鍾，再用清水(shuǐ)沖洗幹淨，放(fàng)在通(tōng)風處晾幹。

7.加強托幼機(jī)構内垃圾分類管理。垃圾日産日清。日常使用廢棄口罩按生(shēng)活垃圾處理。做好垃圾盛裝容器(qì)的清潔和消毒工(gōng)作，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

三、出現疑似感染症狀應急處置

1.教職工(gōng)或嬰幼兒每日入園前如出現發熱、幹咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等症狀，應及時向托幼機(jī)構報(bào)告，并按有關規定采取居家觀察或就(jiù)醫(yī)排查等措施。

2.在園期間，教職工(gōng)或嬰幼兒如出現發熱、幹咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等可疑症狀，應當立即上(shàng)報(bào)本單位疫情防控第一(yī)責任人，第一(yī)時間采取隔離，嚴格按照(zhào)“點對點”協作機(jī)制有關規定及時去定點醫(yī)院就(jiù)醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通(tōng)工(gōng)具前往醫(yī)院，應全程佩戴口罩，做好個(gè)人防護。

3.教職工(gōng)或嬰幼兒中如出現新冠肺炎疑似病例或确診病例，托幼機(jī)構應立即啓動應急處置機(jī)制，在疾控機(jī)構指導下(xià)采取相(xiàng)應疫情防控處置措施，并配合相(xiàng)關部門(mén)做好密切接觸者的排查管理。對共同生(shēng)活、學習的一(yī)般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、幹咳等症狀時要及時就(jiù)醫(yī)。

4.托幼機(jī)構要安排專人負責與接受隔離的教職工(gōng)或嬰幼兒家長(cháng)進行聯系溝通(tōng)，掌握其健康狀況。教職工(gōng)和嬰幼兒病愈後，托幼機(jī)構根據衛生(shēng)健康部門(mén)要求查驗應提交的返園健康證明材料。