各省、自(zì)治區、直轄市(shì)教育廳（教委），新疆生(shēng)産建設兵團教育局，有關單位：

為(wèi)貫徹落實《國(guó)家職業(yè)教育改革實施方案》關于“加快推進職業(yè)教育國(guó)家‘學分銀(yín)行’建設”的部署，結合“學曆證書+若幹職業(yè)技(jì)能(néng)等級證書”（簡稱1+X證書）制度試點工(gōng)作，推進職業(yè)教育國(guó)家學分銀(yín)行（簡稱學分銀(yín)行）建設，現就(jiù)有關事(shì)項通(tōng)知如下(xià)。

堅持以學習者為(wèi)中心，建立符合中國(guó)國(guó)情的職業(yè)教育國(guó)家學分銀(yín)行，結合1+X證書制度試點工(gōng)作，有序開(kāi)展學曆證書和職業(yè)技(jì)能(néng)等級證書所體現的學習成果的認定、積累和轉換，形成一(yī)批學分銀(yín)行應用模式和典型案例，拓寬技(jì)術(shù)技(jì)能(néng)人才持續成長(cháng)通(tōng)道，逐步探索開(kāi)展各類學習成果的認定、積累和轉換，服務全民(mín)終身學習。

學分銀(yín)行組織研究确定不同課程類型、不同學時與學分的對應關系，形成學時學分記錄規則。職業(yè)教育培訓評價組織（簡稱培訓評價組織）依據該規則，結合有關專業(yè)教學标準等對X證書體現的學習成果提出建議學分。學分銀(yín)行組織核定後，認定該學習成果對應的學分銀(yín)行學分值。有關院校和培訓評價組織根據X證書及其職業(yè)技(jì)能(néng)等級标準、相(xiàng)關專業(yè)教學标準、學校相(xiàng)關專業(yè)人才培養方案、課程标準等，按照(zhào)有關規則研制具體的學習成果轉換辦法，并在學分銀(yín)行備案發布。

學習者登錄學分銀(yín)行信息平台（網址：http://www.ncb.edu.cn），登記相(xiàng)關學習成果，學分銀(yín)行記錄對應學分并存入個(gè)人學習賬戶。學習者可以查詢個(gè)人學習成果的存儲和積累情況，并根據需要申請轉換學習成果。

1.各地要結合1+X證書制度試點工(gōng)作，依托試點工(gōng)作指導協調機(jī)構等積極與國(guó)家開(kāi)放(fàng)大學、培訓評價組織對接。

2.要組織加強對學分銀(yín)行建設的研究，特别是對有關學習成果轉換方面的研究，指導本地區有關院校建立健全本校管理工(gōng)作機(jī)制，制定學習成果轉換辦法，安排專門(mén)人員(yuán)負責有關工(gōng)作，及時受理X證書學習成果轉換申請等，按要求做好進展情況備案。

3.要指導推進本地區有關院校間的學分銀(yín)行學分互認，鼓勵探索針對相(xiàng)同或相(xiàng)近專業(yè)，将有關學生(shēng)所持有在學分銀(yín)行認定的X證書，作為(wèi)學生(shēng)參加中高(gāo)職銜接轉段等考試環節的學業(yè)水(shuǐ)平參考或部分技(jì)能(néng)考核模塊成績。積極探索學分銀(yín)行在更多(duō)領域和地區間的應用。

4.要探索建立多(duō)元化的監管協調機(jī)制，加強對本地區學分銀(yín)行有關工(gōng)作的質量監控。會(huì)同省級有關部門(mén)研究制定有關激勵政策，幫助協調解決工(gōng)作中出現的新情況、新問題。依據國(guó)家開(kāi)放(fàng)大學發布的學分銀(yín)行建設工(gōng)作規程等，結合實際情況，統籌做好本地區有關工(gōng)作，積極推進學分銀(yín)行建設。

職成司聯系人及電(diàn)話：

梁召峰 010-66096810

國(guó)家開(kāi)放(fàng)大學（學分銀(yín)行）聯系人及電(diàn)話：

鄢小(xiǎo)平 010-57519072　18601369308

安　濤 010-57519579　13911908586

教育部職業(yè)教育與成人教育司

2020年(nián)3月(yuè)30日