2020年(nián)全省教育工(gōng)作電(diàn)視電(diàn)話會(huì)議召開(kāi) | 關系到(dào)你家孩子,遼甯教育系統今年(nián)要做6件(jiàn)大事(shì)

3月(yuè)25日,2020年(nián)全省教育工(gōng)作電(diàn)視電(diàn)話會(huì)議在沈陽召開(kāi),部署今年(nián)任務,同時對教育系統疫情防控工(gōng)作進行再安排、再部署。


今年(nián),遼甯教育要實現新突破,按照(zhào)省委省政府的部署要求,統籌做好新冠肺炎疫情防控和教育改革發展工(gōng)作,推動各項改革和重點任務,提升服務遼甯全面振興、全方位振興的能(néng)力,努力辦好人民(mín)滿意的教育。




看(kàn)一(yī)看(kàn)今年(nián)全省教育系統要做的6件(jiàn)大事(shì),都有哪些詳細内容:


堅持把疫情防控作為(wèi)重中之重,認真穩妥、紮實細緻做好春季開(kāi)學工(gōng)作


按照(zhào)省委省政府、省疫情防控指揮部和教育部的部署要求,堅持一(yī)手抓疫情防控,一(yī)手抓複學複課,做到(dào)科學有效防控,安全有序開(kāi)學。落實好各級疫情防控責任;落實好錯(cuò)時錯(cuò)峰開(kāi)學要求;落實好教育教學銜接工(gōng)作。開(kāi)學後,要對延期開(kāi)學期間學生(shēng)居家學習情況進行逐一(yī)摸底和診斷,區别不同年(nián)級等情況,有針對性地制定教學計劃,實現教育教學的有效銜接。


堅持和加強黨對教育工(gōng)作的全面領導,為(wèi)推進教育治理體系和治理能(néng)力現代化提供堅強保障


學懂(dǒng)弄通(tōng)做實習近平新時代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,緊密結合遼甯教育發展實際,強化問題導向、實踐導向、需求導向,把學習成效轉化為(wèi)解決問題的強大動力,真正做到(dào)知行合一(yī);全面加強教育系統黨的建設,鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,持續推進“兩學一(yī)做”學習教育常态化制度化;加強新時代學校思想政治工(gōng)作,推進“三全育人”綜合試點改革,開(kāi)展省屬高(gāo)校思政課改革創新标杆校建設工(gōng)作,組織思政課“金課”評選,深入推進“千名輔導員(yuán)萬家行”等特色品牌活動,舉辦輔導員(yuán)職業(yè)能(néng)力大賽;推進全面從(cóng)嚴治黨向基層延伸等。


緊扣立德樹人根本任務,把“五育并舉”落到(dào)實處


加強理想信念和愛國(guó)主義教育,加快構建大中小(xiǎo)幼一(yī)體化德育體系,組織好特色主題活動,開(kāi)展好中小(xiǎo)學生(shēng)好作文網絡征集展評、高(gāo)中生(shēng)詩詞大會(huì)等系列德育活動;實施教體融合和健康體魄工(gōng)程,要加強體育特色學校建設,推動“三大球、兩小(xiǎo)球、冰雪和田徑”進校園;加強藝術(shù)愛好和藝術(shù)修養培養,加強美育特色學校建設,推進一(yī)縣(區)一(yī)特色,“一(yī)校一(yī)品”或“一(yī)校多(duō)品”;培養熱愛勞動和吃(chī)苦耐勞精神等。


構建服務全民(mín)終身學習的教育體系,助力遼甯全面振興、全方位振興


基礎教育重在公平發展、優質均衡,加大公辦幼兒園建設力度,完成城(chéng)鎮小(xiǎo)區配套幼兒園專項治理,公辦幼兒園在園幼兒數占比達到(dào)42%,改造1500座中小(xiǎo)學廁所,持續開(kāi)展貧困地區“控掇保學”專項行動和“營養改善計劃”,打好教育領域脫貧攻堅戰;職業(yè)教育重在校企合作、産教融合,擴大“1+X”證書試點規模;高(gāo)等教育重在内涵發展、科教融合,加快推進一(yī)流大學和一(yī)流學科建設,堅持開(kāi)放(fàng)辦教育,樹立全省高(gāo)校“一(yī)盤棋”思想,實施好“推進普通(tōng)高(gāo)等學校開(kāi)放(fàng)辦學,加強校際合作,實現高(gāo)質量發展”教育廳長(cháng)突破項目,重點推進普通(tōng)高(gāo)校30個(gè)左右項目在人才培養、教師(shī)互聘、協同創新等方面建立合作長(cháng)效機(jī)制,組織全省高(gāo)校重大科研平台向社會(huì)開(kāi)放(fàng);繼續教育重在提高(gāo)質量、滿足需求,開(kāi)發網絡課程,滿足全社會(huì)終身學習的需要等。


推動教育領域改革,提升各級各類教育辦學水(shuǐ)平和辦學活力


聚焦“增活力”,提高(gāo)教育對外開(kāi)放(fàng)水(shuǐ)平;聚焦“添動力”,提高(gāo)教育科學治理水(shuǐ)平,繼續深化高(gāo)校“放(fàng)管服”改革,穩步推進督政、督學和評估監測工(gōng)作;聚焦“強素質”,提高(gāo)教師(shī)隊伍建設水(shuǐ)平,落實“五育并舉”要求,繼續在職稱評定、評先評優中向德育體育美育勞動教育教師(shī)傾斜,嚴格懲處在職教師(shī)違規補課等突出問題,繼續實施“興遼英才計劃”;聚焦“提效率”,提高(gāo)教育信息化水(shuǐ)平等。


加強管理考核,确保各項教育改革發展任務落地見(jiàn)效


加強教育經費(fèi)使用管理工(gōng)作。落實各級各類教育生(shēng)均公用經費(fèi)基本标準或生(shēng)均财政撥款基本标準,确保“兩個(gè)隻增不減”,健全教育經費(fèi)投入使用管理制度體系,加快推進教育财務治理現代化,提升高(gāo)校财務管理水(shuǐ)平;加強高(gāo)等學校績效考核工(gōng)作;加強教育系統安全穩定工(gōng)作等。



來源 | 遼甯日報(bào)

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