親愛的同學們：

抗擊疫情，衆志(zhì)成城(chéng)。我們雖不能(néng)同醫(yī)務工(gōng)作者并肩戰鬥，但聽從(cóng)學校安排，不要提前返校，做好自(zì)己應該做的事(shì)情，提高(gāo)假期自(zì)律性，不信謠，不傳謠，沉靜(jìng)溫煦，健康努力，也是我們為(wèi)抗擊疫情的具體行動和義不辭的責任。每日按時填報(bào)身體建康狀況，這是學校對同學們身體健康的重視，統計的是數據，惦記的是平安，這是為(wèi)開(kāi)學準備工(gōng)作的一(yī)部分，謝謝你們的理解和配合！

在這個(gè)假期裡(lǐ)，與其焦慮的等待，不如及時的調整狀态，做一(yī)些有意義的事(shì)，提前為(wèi)新學期調整好身心的姿态。同學們要制定好延長(cháng)假期計劃，在強化學習的同時，做好居家運動，讓“宅”家時光(guāng)刷出存在感，建立展示疫情的堅定信心！如果同學們在這段艱難時日裡(lǐ)，能(néng)夠端正生(shēng)活态度，重塑内心信念，審視人生(shēng)之路(lù)，相(xiàng)信待疫情過後，一(yī)定會(huì)擁有更加理想成熟的自(zì)已。

未來的生(shēng)活，方向比努力重要。平常我們忙于學習，有時會(huì)忙了自(zì)已的目标，大家好好利用獨處、沉靜(jìng)的時間，好好的反思一(yī)下(xià)，我們到(dào)大學為(wèi)的是什麽？我這四年(nián)要成長(cháng)為(wèi)什麽樣的人？我适合從(cóng)事(shì)什麽的職業(yè)和事(shì)業(yè)，我未來的人生(shēng)狀态是什麽？用目标倒推我們當下(xià)的學習狀況，這時，可能(néng)我們會(huì)發現有很多(duō)的不足和缺口需要通(tōng)過努力去彌補。

同學們成長(cháng)在信息技(jì)術(shù)高(gāo)速發達的新技(jì)術(shù)時代，又(yòu)将成材于命運共同體的社會(huì)大潮之中，掌握本領、努力奮鬥是你們必須收入囊中的生(shēng)存錦囊。這不僅是一(yī)個(gè)拼速度的短跑時代，更是一(yī)個(gè)看(kàn)耐力的長(cháng)跑時代，不忘初心，砥砺前行，才能(néng)厚積薄發！如果今天你不主動，就(jiù)會(huì)被别人主導，如果你不給自(zì)己定位，就(jiù)會(huì)容易失去方向。通(tōng)過反思，再去把你的覺悟變成行動的指令，打起勁頭，忙起來，動起來。人非“生(shēng)而知之”，學而知不足，思而得遠(yuǎn)慮！

居家學習更需要同學們養成定力和自(zì)律，保持學習性和成長(cháng)性。針對當前的情況，我給大家的建議是：

一(yī)是多(duō)讀(dú)書。假期靜(jìng)谧的時光(guāng)正可以利用來多(duō)讀(dú)些書。人的氣質、氣場、氣魄、氣量、氣概，跟他的閱讀(dú)、曆練構成因果關系。凡有所學，皆成性格。俞敏洪談到(dào)他的大學生(shēng)活時，說：“不管北(běi)大給了我什麽樣的影響，大學五年(nián)讀(dú)的500本書，才是真正決定我人生(shēng)和未來的關鍵。”如果這四年(nián)你沒有荒廢，未來四十年(nián)你就(jiù)有可能(néng)相(xiàng)對從(cóng)容。

書向你展示的世界遠(yuǎn)比你的個(gè)人經曆要廣闊豐富，讀(dú)書會(huì)讓你走進那些你原來未知的領域，知識會(huì)幫助你建立理性、撫平假期焦躁、開(kāi)闊你的野視轉化為(wèi)你将來在社會(huì)打拼緻勝的能(néng)力。沒有什麽是比讀(dú)書成本更低(dī)、收效更大的投資，大家不防制定個(gè)讀(dú)書計劃，讀(dú)書讓你不會(huì)感到(dào)寂寞無聊。

二是學會(huì)思考。聯合國(guó)教科文組織提出：21世紀教育的主旋律是批判性思維與創造力。指出21世紀的求職者，要掌握把書本知識通(tōng)過思維和實踐轉換成能(néng)力。在這裡(lǐ)推薦同學們看(kàn)兩本書：覃彪喜的《讀(dú)大學，讀(dú)什麽？》以及該作者的另一(yī)本《求職從(cóng)大一(yī)開(kāi)始》。前一(yī)本講了讀(dú)大家的思維和目标，後一(yī)本談了職業(yè)規化和準備。帶著(zhe)批判性思維讀(dú)大學是該書作者的觀點。該書作者是一(yī)名成功的創業(yè)者，同時也是一(yī)名大學畢業(yè)不久的過來人。他反思自(zì)己在求學、求職和創業(yè)過程中的親身經曆，跟大學生(shēng)深入、全面地談論了大學生(shēng)在學習、生(shēng)活、考研、留學、求職、創業(yè)等方面要注意的問題，提出了有益的忠告，對各年(nián)級的同學都有很好的啓發性，大家可以在網上(shàng)找來看(kàn)看(kàn)。

三是拓寬知識渠道，養成信息更新和管理的習慣。疫情特殊時期，除了實踐受限外，各高(gāo)校、教育平台在網上(shàng)的教學資源較以往更為(wèi)開(kāi)放(fàng)，我們可以在“好大學在線”等網絡平台上(shàng)學習，在傳統課堂外開(kāi)避拓展知識的渠道。據我所知，國(guó)外和省外一(yī)些知名大學的學生(shēng)，現在都熱衷于通(tōng)過開(kāi)放(fàng)式的“慕課”來獲取知識。大家都主動去汲取好的東西(xī)，譬如聽一(yī)些好的音(yīn)樂，既能(néng)讓你欣喜，也可以讓你安靜(jìng)；看(kàn)一(yī)些勵志(zhì)經典好片，催生(shēng)奮發的力量；還(hái)有那些好的講座、網絡培訓、公開(kāi)課、有思想性的記錄片、與學習和就(jiù)業(yè)相(xiàng)關的信息。

四是認真對待線上(shàng)教學。“停課不停教、停課不停學”，疫情之際，學校根據教學安排及時有序為(wèi)大家提供線上(shàng)教學，希望同學加強學習自(zì)律，努力适應新的教學手段，保證線上(shàng)學習不掉線。

“硬核”、“逆行者”這個(gè)詞是抗疫情時期出現的高(gāo)頻詞。面對未來，我們有哪些獨門(mén)絕技(jì)，有哪些“硬核”的資源，如果沒有，我們現在就(jiù)要去構建。在這場沒有硝煙(yān)的戰“疫”面前，你們看(kàn)到(dào)的是一(yī)張張年(nián)輕的面孔、一(yī)襲襲純白(bái)的戰衣，這正是祖國(guó)最青春的力量。相(xiàng)信同學們跟這些奮戰在一(yī)線的“90後”同年(nián)齡人一(yī)樣，内心也激蕩著(zhe)為(wèi)國(guó)效力的铮铮誓言，充滿美好的人生(shēng)理想，但報(bào)效祖國(guó)，迎難而上(shàng)，我們不僅是需要勇氣，更需要過硬的本領。這個(gè)特殊的時刻并不意味著(zhe)隻能(néng)“蟄伏”，居家防控我們可以學習廚藝、健身、拓展一(yī)門(mén)實用的小(xiǎo)技(jì)能(néng)、拿起塵封已久的畫(huà)筆、吉它等等。這些看(kàn)似不起眼的能(néng)力本事(shì)，終究會(huì)彙集成我們未來職業(yè)發展、人生(shēng)幸福的“硬核”資源。

一(yī)些同學居家的時間長(cháng)了，慢(màn)慢(màn)就(jiù)形成了惰性，作息沒有規律，運動也少了，甚至被父母‘嫌棄’。因為(wèi)我們現在年(nián)輕，所有的身體特征良好到(dào)會(huì)讓你失去警惕性。我見(jiàn)過在招聘中百裡(lǐ)挑一(yī)勝出的大學生(shēng)，在随後的體檢中慘遭淘汰的沮喪，也看(kàn)到(dào)頂崗實習生(shēng)體力不支，後悔自(zì)己平時疏于運動，作息不規律拖垮了身體等等。

當前同學們每日接受的手機(jī)信息非常龐雜(zá)，負能(néng)量的東西(xī)裝得太多(duō)難免會(huì)在心理上(shàng)産生(shēng)焦躁、憂慮、恐慌等情況。面對疫情，積極的心态很重要，同學們要學會(huì)自(zì)我調适，既不要漠視防疫，也無須過度反應，學會(huì)轉移精力。同學們要堅信黨和政府的治理能(néng)力、調動能(néng)力，醫(yī)學攻關能(néng)力，有社會(huì)主義的制度優勢性保障，我們一(yī)定會(huì)戰勝疫情。

所以，請同學們假期千萬别忽視了鍛煉身體，調适身心，保持旺勝精力和健康的體魄是工(gōng)作和人生(shēng)幸福的基礎。當我們假期思想懈怠時，不防多(duō)自(zì)問幾個(gè)問題：“你覺得自(zì)己的理想狀态是什麽？”、“為(wèi)了實現這個(gè)目标，你想第一(yī)步從(cóng)哪裡(lǐ)開(kāi)始？”、“昨天的你和今天的你相(xiàng)比，有沒有什麽不一(yī)樣？”、“你期待中明天的你是什麽樣的？”，這些問題厘清了，你就(jiù)會(huì)找到(dào)奮進的内生(shēng)動力！

每一(yī)個(gè)生(shēng)命都有向著(zhe)陽光(guāng)、溫暖及愛的方向生(shēng)長(cháng)的本能(néng)，沒有什麽能(néng)阻擋這種與生(shēng)俱來的力量，就(jiù)像沒有什麽能(néng)阻擋我們窗(chuāng)外這個(gè)萬物(wù)複蘇的春天。疫情終究要過去，受到(dào)的影響也是短暫的，希望同學們要從(cóng)這個(gè)特殊時日裡(lǐ)的反思和頓悟中找到(dào)奮進的力量和學習動力。如果同學們真如老師(shī)所期望的這樣，将這場疫情的危機(jī)轉變為(wèi)學習的契機(jī)，那你也就(jiù)越過了人生(shēng)第一(yī)個(gè)艱難隧道，爬上(shàng)了一(yī)個(gè)小(xiǎo)土(tǔ)坡，從(cóng)此以後，人生(shēng)中無論再碰到(dào)什麽艱難和考驗，天空就(jiù)會(huì)飄來N個(gè)字——“那都不是事(shì)兒”。

我們靜(jìng)待春來，期待開(kāi)學看(kàn)到(dào)的你，是一(yī)個(gè)銳氣勃發、自(zì)信洋溢、内心堅定的你！

我們一(yī)起加油！

二〇二〇年(nián)三月(yuè)九日