據了解，本次新設專業(yè)工(gōng)作主要遵循了以下(xià)原則：

一(yī)、堅持需求導向，要求高(gāo)校在申報(bào)專業(yè)時，首先充分調研社會(huì)需求，加強與用人單位溝通(tōng)，明确社會(huì)對新設專業(yè)的具體要求，并根據需求确定招生(shēng)規模、制定培養方案。

二、堅持标準導向，将相(xiàng)關專業(yè)類國(guó)家質量國(guó)家标準中關于師(shī)資隊伍、實踐條件(jiàn)、經費(fèi)保障等要求細化量化，通(tōng)過專業(yè)申報(bào)系統設置底線門(mén)檻，并組織所有專業(yè)類教指委依據國(guó)标開(kāi)展線上(shàng)評議。

三、堅持特色導向，引導高(gāo)校加強專業(yè)建設規劃，把特色定位作為(wèi)專業(yè)設置的質量内涵，按照(zhào)自(zì)身辦學定位和辦學特色合理增設專業(yè)，統籌做好專業(yè)優化、調整、升級、換代和新建工(gōng)作。

四、支持急需緊缺和新興專業(yè)。落實國(guó)家戰略部署，支持具備條件(jiàn)高(gāo)校設置網絡空間安全、集成電(diàn)路(lù)設計與集成系統、人工(gōng)智能(néng)、數據科學與大數據技(jì)術(shù)、智能(néng)制造工(gōng)程等專業(yè)布點，新增虛拟現實技(jì)術(shù)、工(gōng)業(yè)智能(néng)、區塊鏈工(gōng)程等一(yī)批目錄外新專業(yè)；

五、支持高(gāo)校設置預防醫(yī)學、中醫(yī)康複學專業(yè)布點，新增應急管理、養老服務管理、跨境電(diàn)子商務等目錄外新專業(yè)；

六、支持高(gāo)校推進“四新”建設(新工(gōng)科、新醫(yī)科、新農科、新文科)，新增智能(néng)感知工(gōng)程、儲能(néng)科學與工(gōng)程、智慧農業(yè)、農業(yè)智能(néng)裝備工(gōng)程、運動能(néng)力開(kāi)發等一(yī)批目錄外新專業(yè)。同時對新專業(yè)的科學性、必要性、可行性以及專業(yè)名稱規範性嚴格把關，堅持寬窄相(xiàng)适，反對專業(yè)名稱過于泛化或設置過窄。

七、防止“過熱”專業(yè)。嚴格控制“過熱”專業(yè)，遏制高(gāo)校外延式擴張沖動。對于經濟管理類等布點較多(duō)的專業(yè)，根據各地實際需求及高(gāo)校辦學條件(jiàn)從(cóng)嚴控制。29所高(gāo)校申請增設相(xiàng)關專業(yè)，僅批準增設1個(gè)工(gōng)商管理、3個(gè)會(huì)計學、4個(gè)旅遊管理專業(yè)布點，大力引導高(gāo)校（特别是新建本科院校）面向社會(huì)需求，凝練辦學優勢和特色，強化人才培養供給側改革。