關于在疫情防控期間充分利用職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫組織好職業(yè)院校在線教學活動的通(tōng)知
教職成司函〔2020〕5号
各省、自(zì)治區、直轄市(shì)教育廳（教委），新疆生(shēng)産建設兵團教育局，有關單位：
為(wèi)深入貫徹習近平總書記關于堅決打赢疫情防控阻擊戰的系列重要指示精神，堅決落實中央應對疫情工(gōng)作領導小(xiǎo)組會(huì)議部署，根據教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工(gōng)作領導小(xiǎo)組有關在疫情防控期間“停課不停學”的要求，現就(jiù)在疫情防控期間充分利用職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫（以下(xià)簡稱資源庫）組織好職業(yè)院校在線教學活動通(tōng)知如下(xià)。
一(yī)、提高(gāo)思想認識
資源庫是“互聯網+職業(yè)教育”的重要實現形式，經過多(duō)年(nián)建設，已初步形成了國(guó)家、省、校三級互補的優質資源共建共享體系，其中國(guó)家級資源庫203個(gè)（見(jiàn)附件(jiàn)1），覆蓋了高(gāo)職（專科）19個(gè)專業(yè)大類。各地要認真落實“停課不停教，停課不停學”要求，充分發揮資源庫“能(néng)學、輔教”功能(néng)，督促轄區内資源庫第一(yī)主持單位制定疫情防控期間資源庫在線教學組織與管理工(gōng)作方案，指導各職業(yè)院校充分利用國(guó)家、省、校三級資源庫的優質資源，積極開(kāi)展線上(shàng)教學活動，保證教學質量。
二、免費(fèi)開(kāi)放(fàng)資源
各地要把疫情防控作為(wèi)當前最重要的工(gōng)作，督促資源庫主持單位堅持公益性質，在疫情防控期間免費(fèi)開(kāi)放(fàng)資源庫，保障專業(yè)優質資源跨地區免費(fèi)共享。同時接受社會(huì)監督，嚴禁任何單位以資源庫名義收取費(fèi)用或者強行攤派任務。
各地可通(tōng)過教育部職成司官網“專業(yè)教學資源庫管理平台”登錄國(guó)家級資源庫（http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/ztzl_zcs1518/）。
三、擴大共建共享聯盟
各地要壓實責任，要求轄區内國(guó)家、省、校三級資源庫主持單位主動擔當作為(wèi)，化壓力為(wèi)動力，變挑戰為(wèi)機(jī)遇，合力調配行業(yè)企業(yè)和職業(yè)院校資源，組建并擴大共建共享聯盟，更大範圍服務同類專業(yè)的線上(shàng)教學。聯盟内院校要共同制定并實施适應“互聯網＋職業(yè)教育”發展需求的專業(yè)人才培養方案，持續優化專業(yè)課程體系，不斷更新優質專業(yè)教學和職業(yè)培訓資源，對接國(guó)家1+X證書制度試點工(gōng)作和國(guó)家學分銀(yín)行建設，建立健全學習成果的認定、積累與轉換機(jī)制，建立資源庫建用結合的長(cháng)效機(jī)制。
四、強化服務保障
各地要指導資源庫主持單位安排專人負責疫情防控期間資源庫的建設和應用工(gōng)作，積極主動對接資源庫參建和使用院校，提供支持保障。資源庫主持單位要協調各參建單位建立指導咨詢隊伍，健全學習使用激勵制度，開(kāi)通(tōng)網上(shàng)答疑和培訓服務，在線解決資源庫應用中的各種問題，為(wèi)廣大師(shī)生(shēng)線上(shàng)教學和自(zì)主學習提供周到(dào)細緻的服務。
五、加強宣傳引導
各地要結合實際情況，多(duō)渠道做好資源庫的推介和宣傳工(gōng)作。鼓勵省級、校級資源庫主動對标國(guó)家級資源庫，不斷提高(gāo)建設質量，完善共建共享機(jī)制，擴大共享應用範圍。各地要配合我司采集有關應用數據，及時總結經驗、凝練成果、樹立典型，積極宣傳職業(yè)教育服務疫情防控的經驗做法。
六、建立信息報(bào)送渠道
各地于2020年(nián)2月(yuè)底前，将轄區内國(guó)家級資源庫第一(yī)主持單位的疫情防控期間資源庫在線教學組織與管理工(gōng)作方案（含聯系人及電(diàn)話）及省級資源庫彙總表（見(jiàn)附件(jiàn)2）函報(bào)教育部職成司高(gāo)職處，電(diàn)子版發指定郵箱。
聯系地址：北(běi)京西(xī)單大木(mù)倉胡同37号教育部職成司高(gāo)職處（郵編：100816）
聯系電(diàn)話/傳真：010-66096232
聯系人：陳 鵬 方燦林 任占營
電(diàn)子信箱：sfgz@moe.edu.cn
附件(jiàn)：
1.國(guó)家級資源庫一(yī)覽表
2.省級資源庫彙總表
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教育部職業(yè)教育與成人教育司
2020年(nián)2月(yuè)11日
來源 | 教育部職業(yè)教育與成人教育司
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