8月(yuè)19日，李克強總理在黑(hēi)龍江哈爾濱主持召開(kāi)部分省份穩就(jiù)業(yè)工(gōng)作座談會(huì)，研究部署進一(yī)步穩就(jiù)業(yè)政策措施。

當天上(shàng)午，李克強考察黑(hēi)龍江牡丹江技(jì)師(shī)學院了解到(dào)，技(jì)工(gōng)院校強烈希望能(néng)夠進入這一(yī)招生(shēng)平台，并擴大招生(shēng)規模。李克強随即召集相(xiàng)關部委負責人商議後作出上(shàng)述決定。

據了解，座談會(huì)上(shàng)，黑(hēi)龍江、河北(běi)、山東、湖(hú)南(nán)、陝西(xī)等5省省長(cháng)相(xiàng)繼發言，教育部、财政部、人社部等10部委負責人參會(huì)。

聚焦職教近日了解到(dào)；人力資源社會(huì)保障部印發《關于做好技(jì)工(gōng)院校招生(shēng)工(gōng)作的指導意見(jiàn)》，進一(yī)步指導各地做好技(jì)工(gōng)院校招生(shēng)工(gōng)作。

下(xià)面，就(jiù)一(yī)起來看(kàn)看(kàn)有哪些好政策——

技(jì)工(gōng)院校招生(shēng)工(gōng)作的目标任務：

保持技(jì)工(gōng)院校招生(shēng)規模總體穩定，确保全國(guó)技(jì)工(gōng)院校每年(nián)學制教育招生(shēng)人數穩定在120萬人以上(shàng)。

擴大高(gāo)級工(gōng)以上(shàng)培養任務，2019年(nián)全國(guó)技(jì)師(shī)學院力争擴招20萬人，非全日制招生(shēng)實現普遍增長(cháng)，穩步擴大職業(yè)技(jì)能(néng)培訓規模。

擴大招生(shēng)規模，有哪些政策措施？

各地要按照(zhào)2019年(nián)人力資源社會(huì)保障事(shì)業(yè)發展規劃要求，落實各省份技(jì)工(gōng)院校招生(shēng)計劃，并做好任務分解工(gōng)作。指導技(jì)工(gōng)院校全力做好不同類型招生(shēng)工(gōng)作，科學制定招生(shēng)方案，集中做好秋季招生(shēng)和春季招生(shēng)，鼓勵開(kāi)展提前招生(shēng)工(gōng)作。

充分發揮技(jì)師(shī)學院招生(shēng)主力軍作用，提升技(jì)能(néng)人才培養層次，穩步提高(gāo)高(gāo)級工(gōng)班和預備技(jì)師(shī)（技(jì)師(shī)）班招生(shēng)比例。

充分調動企業(yè)辦、民(mín)辦技(jì)工(gōng)院校的積極性和主動性，按規定落實各項支持政策，積極擴大技(jì)工(gōng)院校招生(shēng)。

經備案認可的技(jì)工(gōng)院校可結合教學和職業(yè)技(jì)能(néng)培訓，面向學生(shēng)（學員(yuán)）開(kāi)展職業(yè)技(jì)能(néng)等級認定，支持學生(shēng)（學員(yuán)）取得相(xiàng)應職業(yè)技(jì)能(néng)等級證書。

鼓勵技(jì)工(gōng)院校進一(yī)步擴大招生(shēng)範圍，積極面向往屆初高(gāo)中畢業(yè)生(shēng)、貧困家庭子女及勞動力、高(gāo)校畢業(yè)生(shēng)、農民(mín)工(gōng)、新型職業(yè)農民(mín)、企業(yè)在崗職工(gōng)、待崗職工(gōng)、退役軍人、失業(yè)人員(yuán)、靈活就(jiù)業(yè)人員(yuán)等各類群體廣泛開(kāi)展招生(shēng)工(gōng)作。

允許所有有提升技(jì)能(néng)意願的人員(yuán)就(jiù)讀(dú)技(jì)工(gōng)院校，放(fàng)寬招生(shēng)年(nián)齡限制，破除報(bào)考障礙，實現應招盡招。區分全日制、非全日制招生(shēng)和職業(yè)培訓等不同培養方式，分類編制技(jì)能(néng)人才培養方案。

鼓勵技(jì)工(gōng)院校針對不同群體開(kāi)設教學點或單獨編班，進行學分制和彈性學制的探索實踐。

各地要指導技(jì)工(gōng)院校加強區域合作，鼓勵優質技(jì)工(gōng)教育教學資源通(tōng)過聯合辦學等方式支持欠發達技(jì)工(gōng)學校，提升整體辦學水(shuǐ)平。

技(jì)工(gōng)院校經當地人力資源社會(huì)保障部門(mén)審批或備案同意可以設立分校、教學點以及與其他院校開(kāi)展校校合作辦學。

要指導技(jì)工(gōng)院校采用訂單培養、委托培養等方式，做好訂單班、定向班招生(shēng)工(gōng)作，要将受外貿影響較大的企業(yè)作為(wèi)聯合培養人才的重點，加強校企合作。

要鼓勵技(jì)工(gōng)院校面向不同招生(shēng)群體采取社會(huì)招生(shēng)、扶貧招生(shēng)等多(duō)種招生(shēng)方式。

各地要指導技(jì)工(gōng)院校面向城(chéng)鄉各類勞動者，大規模開(kāi)展以就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng)培訓、崗位技(jì)能(néng)提升培訓和創業(yè)培訓為(wèi)主要形式的職業(yè)培訓，積極參與職業(yè)技(jì)能(néng)提升行動，承擔高(gāo)校畢業(yè)生(shēng)技(jì)能(néng)就(jiù)業(yè)行動、“春潮行動”、新生(shēng)代農民(mín)工(gōng)職業(yè)技(jì)能(néng)提升計劃、失業(yè)人員(yuán)和轉崗職工(gōng)特别職業(yè)培訓計劃、返鄉農民(mín)工(gōng)等人員(yuán)創業(yè)培訓計劃等政府補貼性培訓和企業(yè)職工(gōng)培訓任務，發揮好技(jì)工(gōng)院校在職業(yè)技(jì)能(néng)提升行動中的重要作用。

技(jì)工(gōng)院校要把全面推行企業(yè)新型學徒制作為(wèi)非全日制招生(shēng)或職業(yè)培訓招生(shēng)的重點，鼓勵企業(yè)與技(jì)工(gōng)院校共同培養學徒。