教育部：職業(yè)教育實踐性教學學時占比需超50%

教育部網站消息，為(wèi)落實《國(guó)家職業(yè)教育改革實施方案》，推進國(guó)家教學标準落地實施，提升職業(yè)教育質量，教育部印發了《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養方案制訂與實施工(gōng)作的指導意見(jiàn)》。

指導意見(jiàn)提出，職業(yè)教育要強化實踐環節，加強實踐性教學，實踐性教學學時原則上(shàng)占總學時數50%以上(shàng)。要積極推行認知實習、跟崗實習、頂崗實習等多(duō)種實習方式，強化以育人為(wèi)目标的實習實訓考核評價。學生(shēng)頂崗實習時間一(yī)般為(wèi)6個(gè)月(yuè)，可根據專業(yè)實際，集中或分階段安排。推動職業(yè)院校建好用好各類實訓基地，強化學生(shēng)實習實訓。統籌推進文化育人、實踐育人、活動育人，廣泛開(kāi)展各類社會(huì)實踐活動。

指導意見(jiàn)要求，職業(yè)教育要合理安排學時。三年(nián)制中職、高(gāo)職每學年(nián)安排40周教學活動。三年(nián)制中職總學時數不低(dī)于3000，公共基礎課程學時一(yī)般占總學時的1/3；三年(nián)制高(gāo)職總學時數不低(dī)于2500，鼓勵學生(shēng)自(zì)主學習，公共基礎課程學時應當不少于總學時的1/4。中、高(gāo)職選修課教學時數占總學時的比例均應當不少于10%。一(yī)般以16—18學時計為(wèi)1個(gè)學分。鼓勵将學生(shēng)取得的行業(yè)企業(yè)認可度高(gāo)的有關職業(yè)技(jì)能(néng)等級證書或已掌握的有關技(jì)術(shù)技(jì)能(néng)，按一(yī)定規則折算(suàn)為(wèi)學曆教育相(xiàng)應學分。

指導意見(jiàn)指出，職業(yè)教育要促進書證融通(tōng)。鼓勵學校積極參與實施1+X證書制度試點，将職業(yè)技(jì)能(néng)等級标準有關内容及要求有機(jī)融入專業(yè)課程教學，優化專業(yè)人才培養方案。同步參與職業(yè)教育國(guó)家“學分銀(yín)行”試點，探索建立有關工(gōng)作機(jī)制，對學曆證書和職業(yè)技(jì)能(néng)等級證書所體現的學習成果進行登記和存儲，計入個(gè)人學習賬号，嘗試學習成果的認定、積累與轉換。

在踐行專業(yè)人才實踐性教學方面，中嘉博衆集團落實黨和國(guó)家關于技(jì)術(shù)技(jì)能(néng)人才培養總體要求，積極組織開(kāi)展教學活動、安排教學任務的規範性文件(jiàn)，實施專業(yè)人才培養和開(kāi)展質量評價依據。此外，中嘉博衆集團整合多(duō)方資源，緻力于踐行産學合作，培養高(gāo)素質産業(yè)生(shēng)力軍，聚焦深化産教融合、校企合作，形成校企命運共同體，提升人才培養質量，以産業(yè)發展的最新需求積極推動高(gāo)校教育教學改革，搭建企業(yè)、行業(yè)、高(gāo)校之間的支點，為(wèi)人才的融合式發展、企業(yè)和産業(yè)的人才保障貢獻力量，建立“人與産業(yè)互通(tōng)”的生(shēng)态體系。