“職教有我·衆享未來”第二屆職教創新年(nián)—“育”見(jiàn)·成長(cháng)講師(shī)說課大賽前期内訓圓滿結束!

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為(wèi)更好激發廣大博衆講師(shī)勤奮鑽研、奉獻教學的熱情與動力,促進講師(shī)互相(xiàng)交流和學習,提高(gāo)講師(shī)産教融合教學的能(néng)力和水(shuǐ)平。強化課堂教學實效,引導廣大講師(shī)用心教書、潛心育人,“職教有我·衆享未來”第二屆職教創新年(nián)—“育”見(jiàn)·成長(cháng)講師(shī)說課大賽延續開(kāi)展7月(yuè)11日上(shàng)午, 産品戰略發展研究院對所有參賽選手開(kāi)展為(wèi)期3天的說課大賽前期内部培訓,以豐富講師(shī)們的說課知識。培訓由産品戰略發展研究院教務部叢心茹主持。





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産品戰略發展研究院院長(cháng)郭陽首先對第一(yī)次參加說課大賽的老師(shī)們表示熱烈歡迎。通(tōng)過内部培訓,老師(shī)們的教學能(néng)力能(néng)夠得到(dào)大幅度的提升。說課對于從(cóng)事(shì)教育的工(gōng)作者來說是一(yī)件(jiàn)非常重要的事(shì)情,一(yī)個(gè)好的老師(shī),在拿到(dào)教材時能(néng)輕車熟路(lù),在面對任何章節、知識點時,可以随時講解。在班級教學中,應對學生(shēng)保持最大的耐心,好好備課,才能(néng)把學生(shēng)教會(huì)。希望今年(nián)的說課大賽中能(néng)夠湧現出更多(duō)優秀的說課教案或案例,讓老師(shī)們相(xiàng)互交流、相(xiàng)互學習、相(xiàng)互借鑒。比賽本身不是目的,交流學習才是目的。希望老師(shī)們能(néng)夠在培訓以及比賽的各個(gè)環節當中有所收獲,能(néng)夠取得理想的成績!







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随後由集團産品戰略發展研究院教務部經理王靖海開(kāi)始進行内部培訓。王經理首先通(tōng)過兩個(gè)小(xiǎo)遊戲進行破冰,帶動全場氛圍。接著(zhe)從(cóng)課程結構與備課、教學方法、互動課堂、說學法、說教材、說學情、說闆書、說課稿等八個(gè)角度進行講解。







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培訓過程中,全體教師(shī)認真聆聽,緊随王經理思路(lù)。靈活地運用筆和相(xiàng)機(jī)進行記錄,努力将汲取的知識點内化吸收。用心記、巧反思,收獲滿滿!





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産品戰略發展研究院物(wù)聯網教學中心與産品中心經理徐金龍,向各位老師(shī)詳細介紹了2023年(nián)“育”見(jiàn)·成長(cháng)第二屆講師(shī)說課大賽的組委會(huì)及參賽對象、比賽流程、賽制安排、賽程安排、賽事(shì)規則、獎品設置等内容





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最後,參賽講師(shī)通(tōng)過抽簽的方式決定授課群體、課程知識點、組别,以及比賽順序。





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本次内部培訓也讓講師(shī)們收獲頗豐:


三天的内部培訓轉瞬即逝,我認為(wèi)做一(yī)名受學生(shēng)喜愛的教師(shī),要進行職業(yè)教育要求下(xià)的主角轉換,要用發展的眼光(guāng)看(kàn)學生(shēng),不斷肯定學生(shēng)的成績。


回憶之前自(zì)己上(shàng)課,對比培訓的内容讓我從(cóng)專業(yè)角度認識到(dào)自(zì)己上(shàng)課的優缺點。在接下(xià)來的課程教學設計中,我需要在繼續保持自(zì)己的風格的同時,加強對課程結構的設計。


說課是一(yī)項教學、教研的手段,是常見(jiàn)的教研形式。說課活動不僅可以帶動教師(shī)投入到(dào)教育教學當中,提高(gāo)教師(shī)的素質,還(hái)可以調動教師(shī)鑽研課堂的積極性。通(tōng)過此次培訓,我受益匪淺,收獲頗多(duō)!感謝中嘉博衆集團為(wèi)我們提供此次平台,讓我們可以認識到(dào)不足,确定提升方向!


本次培訓為(wèi)我們教師(shī)創造了良好的學習機(jī)會(huì)。在培訓期間,我用心學習說課相(xiàng)關策略,用心去領悟其中蘊含的理論觀點。這次培訓使我的教學理論更加充實,教學方法更加完善,點出了我在以往工(gōng)作中的不足,同時也解決了一(yī)些我過去教學中的困惑。

本次内部培訓,從(cóng)理論上(shàng)豐盈了教師(shī)的專業(yè)素養,從(cóng)實踐上(shàng)提高(gāo)了教師(shī)說課能(néng)力,為(wèi)提升課堂教學質量保駕護航。雄關漫道真如鐵,而今邁步從(cóng)頭越。内部培訓,是教師(shī)成長(cháng)的一(yī)隻方舟,集團将與時俱進,不斷深耕細作,為(wèi)教師(shī)搭建學習的平台,使每一(yī)位教師(shī)都成為(wèi)業(yè)務精湛、素質過硬的骨幹型人才通(tōng)過這次培訓,教師(shī)們對說課的概念、原則、内容及評價也有了更加清晰的認識,對比賽的準備也有了更明确的方向,相(xiàng)信在接下(xià)來的比賽中一(yī)定會(huì)學以緻用,在賽場上(shàng)展現專業(yè)、綻放(fàng)自(zì)我!