《國(guó)家職業(yè)教育改革實施方案》确定了職業(yè)教育改革的總體要求和大政方針，目前的主要任務是在職業(yè)院校層面落實。改革是一(yī)項複雜(zá)的系統工(gōng)程，需要集成創新，任何一(yī)個(gè)環節的失誤，都可能(néng)導緻改革受阻，甚至出現滿盤皆輸的局面。因此，職業(yè)院校在落實改革方案時，不能(néng)“頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳”，更不能(néng)急功近利、好高(gāo)骛遠(yuǎn)，而應該分清輕重緩急，抓基礎、抓關鍵、抓全局。從(cóng)當前的實際情況看(kàn)，認清以下(xià)幾個(gè)不等式對于提高(gāo)改革實效非常重要。
教案是教師(shī)上(shàng)課的書面計劃，課堂教學的設計方案，包含教師(shī)對于教育教學的理解和感悟，就(jiù)如同導演的劇本、建築的圖紙(zhǐ)，其不僅有備忘的作用，也是重要的資料積累。 那麽，如何撰寫一(yī)份優秀的教案呢(ne)？一(yī)起學習下(xià)吧(ba)！
對于 70、80 後來說，進名校、入外企、做公務員(yuán)，不管出身如何，通(tōng)過個(gè)人的拼搏，總是有機(jī)會(huì)踏上(shàng)父輩們期待的那種——中産階級生(shēng)活軌迹。而我們普通(tōng)人家的孩子，他們面臨的環境和競争，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們這一(yī)代人的經驗可以理解的範疇。
學生(shēng)在課堂上(shàng)希望聽到(dào)三種聲音(yīn)，你應該關注課堂上(shàng)的三個(gè)細節，老師(shī)的語言有三重境界……你知道都是什麽嗎(ma)？
日前，上(shàng)海教育科學研究院發布了《2018年(nián)全國(guó)高(gāo)等職業(yè)院校适應社會(huì)需求能(néng)力評估報(bào)告》和《2018年(nián)全國(guó)中等職業(yè)學校辦學能(néng)力評估報(bào)告》，這是繼2017年(nián)以來第二次發布全國(guó)職業(yè)院校評估結果。《報(bào)告》呈現了我國(guó)職業(yè)院校辦學整體狀況，指出了當前存在的主要問題。
2019年(nián)11月(yuè)28日下(xià)午，由渾南(nán)團區委、區青聯和區農業(yè)農村(cūn)局聯合舉辦，中嘉博衆青年(nián)創業(yè)工(gōng)場承辦的“青春助力鄉村(cūn)振興”暨農村(cūn)電(diàn)商專題培訓班在沈陽創新天地舉行。全區各涉農社區團支部書記、涉農社區黨支部“第一(yī)書記”共170人參加了培訓。此次專題培訓，由渾南(nán)團區委兼職副書記、區青聯副秘書長(cháng)、博衆青年(nián)創業(yè)工(gōng)場總監劉暢主持。
日前，教育部辦公廳等十四部門(mén)聯合印發《職業(yè)院校全面開(kāi)展職業(yè)培訓 促進就(jiù)業(yè)創業(yè)行動計劃》（以下(xià)簡稱《行動計劃》），推動職業(yè)院校面向城(chéng)鄉全體勞動者廣泛開(kāi)展職業(yè)培訓。為(wèi)做好《行動計劃》實施工(gōng)作，現就(jiù)有關事(shì)項通(tōng)知如下(xià)：
創新是藝術(shù)的生(shēng)命，隻有創新才能(néng)突出說課的藝術(shù)。“新”是說課成功的關鍵。“新”的要求很高(gāo)，具體有如下(xià)幾點：
2019年(nián)2月(yuè)，國(guó)務院印發了《國(guó)家職業(yè)教育改革實施方案》，3月(yuè)5日，十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議的政府工(gōng)作報(bào)告指出：“加快發展現代職業(yè)教育，既有利于緩解當前就(jiù)業(yè)壓力，也是解決高(gāo)技(jì)能(néng)人才短缺的戰略之舉。”明确提出了高(gāo)職院校“今年(nián)大規模擴招 100萬人”的目标。作為(wèi)一(yī)名在職教戰線精耕細作30多(duō)年(nián)的研究者和踐行者，在感受到(dào)如“陽光(guāng)沐浴”般的喜悅後，不禁陷入沉思：命運多(duō)舛的職業(yè)教育如何堅定地走向“燦爛輝煌”？
一(yī)、清晰的課堂教學結構 1.過程明了，目标明确，内容清晰； 2.師(shī)生(shēng)角色分配清楚，師(shī)生(shēng)雙方協商好規則、程序及自(zì)由空間。 二、高(gāo)比例的有效學習時間 1.時間安排得當，守時； 2.撥冗去繁，日程安排有節奏。
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